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小熊想长高教课活动反省范文
小熊想长高教课活动反省范文
小熊想长高教课活动反省范文
浦东新区骨干教师学前第6 组教课活动（自评）
——中班《小熊想长高》教课活动反省
——浦东新区爱心幼儿园 吕星活动名称：《小熊想长高》
活动时间 ：
（周三）
骨干编号：
1041893
设计企图：
《小熊想长高》 是一个充满探究而有情味的故事。 它以小熊特别想长高为主线，小熊经常问自己的妈妈： “我什么时候能长高呀？”让中班幼儿理解故事中的“高矮”关系，并有期望自己长高的梦想。 同时又能找寻适合的参照物做标志，记录自己的身高。为幼儿供给了探究的时机，使幼儿能勇敢表达与表现。
优势：
1、选材特别适合中班放学期的年纪特色，内容简短了然，富裕情味，能激发幼
儿想象力和探究欲念。
2、目标拟订正确，掌握要点清楚。教课活动过程能牢牢环绕目标睁开。
3、环节设计奇妙，过渡自然，能充足指引幼儿认真察看。
4、教师教态自然大方，肢体语言好，富裕感染力，师生互动好。
5、采纳不一样的方式发问，鼓舞中班幼儿勇敢想象，萌生幼儿探究的兴趣。
建议：
经过此课《小熊想长高》怎样做到抓住活动的价值 ?怎样实现有效的追随孩子的反响 ?有待思虑。
反省：
怎样在互动中更机智， 更智慧？第一， 经过沟通分享帮助孩子领悟长大的内涵。灵巧多变的实时调整发问。 教师应设计一些开放性的问题： 让孩子们睁开充足的思虑。其次，带着对长大的内涵理解回应孩子，当我们在关注幼儿的兴趣，
以及回应孩子的好奇好问时， 要认真倾听孩子的信息， 采取孩子的信息， 认真反省，精心预设就会存心想不到成效出现。
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