《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》教学课件.docxVIP

?登鹳雀楼??望庐山瀑布?授课课件 ?登鹳雀楼??望庐山瀑布?授课课件 ?登鹳雀楼??望庐山瀑布?授课课件 年级 授课内容 教材解析 学情解析 授课目的 授课重难点 授课方式、方 法 授课准备 课时数  小学导教学设计设计 审察人：〔〕 二 学科 语文 章〔组〕 四 主备人 8、古诗二首 ?登鹳雀楼? 是唐代诗人王之涣所作的一首五言绝句。 ?望庐山瀑布?是一首七言绝句，它是李白旅行庐山时写下的景色诗。 我国的诗词积厚流光， 但由于古今语言表达上的差异， 历史变迁所形成的诗人与学生感情上 的距离，诗歌创作时的社会时代背景，诗派诗风的多样性， 等等，都造成了学生与古诗词的 距离，或是理解上的困难，或是情绪上的排斥。 详尽来看，一局部学生对于诗歌这一体裁比较喜欢， 也具备必然的感觉力， 但好多学生古诗 词积累甚少，且只知其然，不知其所以然，对古诗词鉴赏并未 入门。〔一〕、英勇初读， 走近诗境。 〔二〕、点拨朗诵，感悟诗境。 〔三〕拓展思想空间，张扬学生个性。 联感觉、理解、领悟与扩 展，向来把学生的吟诵能力、感悟能力、表达能力、鉴赏能力和创 造能力放在首位； 示范引导，创立自主学习环境， 让学生主动参加， 互动合作，开放发散， 拓展创新，让学生的知识、能力与涵养和 谐睁开。 1、学会本课生字、新词。 2、在理解古诗词句的基础上，领悟“只有站得高，才能看得远〞 的道理。 、有感情地朗诵和