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《石灰吟》学习授课学习设计 《石灰吟》学习授课学习设计 《石灰吟》学习授课学习设计 《石灰吟》授课方案精编 第一部分 核心设计 授课目的： 引导学生认识石灰的特点， 理解诗句的意思。 引导学生联系作者一生，认识诗句托物言志的特点，领悟作者“要留清白在人间”理想。 指导学生有感情地朗诵并背诵古诗。 学习目标： 认识石灰的特点，理解诗句的意思。 联系作者一生，认识诗句托物言志的特点，领悟作者“要留清白在人间”理想。 有感情地朗诵并背诵古诗。 学习任务： 一、初读诗句，整体感知 二、品读诗句，理解诗意 三、“托物”写诗，抒发理想 重点：在有层次的品读中明诗意、悟诗情。 难点：借助资料，领悟于谦不与世俗沆瀣一气的崇敬节 操。 课前准备： 学生阅读的资料 ;PPT。 第 1 页 第二部分 过程设计 激情导课： 1、导入课题 今天我们要学习一首流传千古的诗——《石灰吟》 。读 题。吟，是古诗的一种形式。吟诵，赞美的意思。这首诗的 作者是—— ( 明朝的于谦 ) 从题目中，我们知道，于谦所吟的 事物是——石灰。 2、明确目标 石灰有什么值得颂扬的 ? 3、预期收效 这节课就让我们走进古诗，走进于谦，用以前学古诗的 方法明诗意，悟诗情。怎么样对自己有信心吗 ? 民主导学 任务一：初读诗句，整体感知 任务表现： 自由朗诵古诗，最少读三遍。要字正腔圆地读，读到读准字音了，读通句子了，读出节奏了停下来