多边形面积的计算.docxVIP

教 案 上课日期______ 编号 ______ 课 题 多边形面积的计算 课型 教案目标 重点、难点  1、使学生通过剪拼、平移、旋转等方法，探索并掌握三角形、 平行四边形和梯形的面积公式，能正确计算它们的面积。2、使学生通过列表、画图等策略，整理平面图形的面积公式，加深对各种图形特征及其面积计算公式之间内在联系的认识。 3、使学生经历操作、观察、填表、讨论、分析、归纳等数学活动过程，体会等积变形、转化等数学思想，发展空间观念，发 展初步的推理能力。 4、使学生在操作、思考的过程中，提高对“空间与图形”内容的学习兴趣，逐步形成积极的数学情感。 平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式；解三种图形面积公式的推导过程，运用公式解决面积的计算问题。  教师 学生 教案过程： ⑴知识导航 1、如何利用已知的图形，通过对其进行剪拼、平移、旋转等方法得到新的图形并能够计算出新的图形的面 积。 2、多边形的面积计算公式 长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形） 3、面积公式的推导公式 ⑵精典例题 例 1、求下面图形的面积 单位：厘 M） 算法 1）： 10× 6÷ 2=30平方厘 M）算法 2）： 12× 5÷ 2=30平方厘 M） 算法 3）： 10× 5÷ 2=25平方厘 M）× 1 / 9 例 2、计算 1）： 6× 10÷ 12=5分 M）或： 12x=6× 102）： 5x÷ 2=10 或： 10× 2÷5=4M） b5E2RGbCAP 例 3、一个平行四边形的停车场，底是63M、高是 25M，平均每辆车占地 15 平方 M，这个停车场可停车多少 辆？ p1EanqFDPw 例 4、一块梯形的麦田，上底是36M、下底是 54M、高是 40M，求这块麦田的面积是多少？ ⑶课堂巩固 1、选取有效的条件进行计算它们的面积。 单位：厘 M） 1）平行四边形面积： 8× 4=32平方厘 M） 2）梯形面积： 8＋ 12）× 4÷ 2=40平方厘 M） 3）三角形面积： 10× 5÷ 2=25平方厘 M） 2、计算下面图形的面积 3、如图平行四边形的面积为 36 平方厘 M，它由两个完全一样的梯形拼成，那么涂色部分的面积是多少？ ⑷家庭作业 1、 记住多边形面积的计算公式以及推导公式 2、 完成单元测试卷 5-6 页 ⑸教案反思 总结） 五年级数学单元练习题 班级 姓名 成绩 2 / 9 一. 填空 1.三角形的底  8 厘  M, 高  5 厘  M,面积 (  平方厘  M.. 2.平行四边形的底是  9 厘  M,高  2 分  M,它的面积是  (  平方厘  M. 3.沿着平行四边形的任一对角线剪开 ,分成两个完全一样的 ( , 它们的底和平行四边形的底 ( .它们的 ( 和平行四边形的高相等 .每个三角形的面积是平行四边形面积的 ( .DXDiTa9E3d 4.一个三角形的面积是 20 平方厘 M,它的高是 8 厘 M, 底是 ( 厘 M. 5.一个平行四边形的底是 5M, 面积是 45 平方 M,它的高是 ( M. 6.梯形的下底 6 分 M,上底 9分 M,高 2 分 M,它的面积 ( 平方分 M. 7.一个梯形的面积 36 平方厘 M,它的上底 3 厘 M,高 8 厘 M, 它的下底 ( 厘 M. 二. 判断题 1.两个面积相等的三角形能拼成一个平行四边形 .( 2.两个不同形状的平行四边形 ,它们的面积也不相同 .( 3.等底等高的平行四边形面积相等 .( 4.平行四边形内最大的三角形的面积是平行四边形的一半 .( 三. 操作题 (下面方格纸每格为 1 c ㎡ 画出面积是 8 c ㎡的平行四边形 , 6 c ㎡的三角形和 12 c ㎡的梯形各一个 . 四. 先用字母写出下面图形的公式 ,再计算下面图形面积 .. (1 (2 (3 RTCrpUDGiT 4 cm cm cm 2 cm3 cm 3 / 9 S= S= S= 五. 解决问题 1.星光小学建造一个花坛 (见下图 ,这个花坛的面积有多少平方 M? 1m 1m 2m3m 2.一个梯形果园 ,上底 27m,下底 108m,高 18m,每 9 ㎡栽果树一棵 ,这个果园栽果树多少棵 ? 3.一条红领巾的底长 100 厘 M, 高 33 厘 M,做 400 条红领巾需要红布多少万平方厘 M? 苏教版五年级第二单元《多边形面积的计算》练习题 一、我会填。 1、把一个平行四边形转化成一个长方形，它的面积与原来平行四边形的面积 ( ，这个长方形 的长等于原平行四边形的 ( ，这个长方形的宽等于原平行四边形的 ( 。长方形的面积等于 长乘宽，所以平行四边形的面积等于 ( 乘( ，用字母表示的公式为