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《用字数母标准表格示数》授课学习授课设计稿文本 《用字数母标准表格示数》授课学习授课设计稿文本 《用字数母标准表格示数》授课学习授课设计稿文本 《用字母表示数》授课稿 ◆您现在正在阅读的《用字母表示数》授课稿文章内容 由收集 ! 本站将为您供应更多的优选授课资源 ! 《用字母表示 数》授课稿 一、说教材解析 1、授课内容：本节课是浙教版小学数学五年级《简单方程》 的第一课时《用字母表数》 。《简单方程》是小学生学习代数 知识的重要内容，也是他们联系学习代数初步知识的开始。 由于小学生由详尽的数过渡到用字母表示数，是认识上的一 次飞驰。对于他们来说是很抽象的、显得较无聊的，而且用 字母表示数有好多知识和规则与小学生原来的认识和习惯 不同样，而这些知识和规律又是学习简单方程以及中学里学习 代数的主要基础。 2、授课目的：原授课设计授课目的的拟定中是以“掌握必要的 知识技术”作为标准对学习目标进行分解的，依照认知领域 发展的不同样层次将整体目标分解成“认知——学会——掌 握”，要修业生理解和掌握用字母表示数的方法，知道用字 母可以表示数，含有字母的式子既可以表示数量关系，也可 以表示数量。会用字母表示数量关系，能求含有字母的式子 的值。由于不过着眼于认知的角度，单纯以知识技术的掌握 为标准来分解目标，所以由此而形成的学习目标是缺乏“整 体、系统发展”的意义。新授课设计对学习目标的分解是以