《民族理论与民族政策》教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 5 《民族理论与民族政策》教学大纲 （2013年9月修订） 一、课程基本信息 1.课程名称（中\英）：民族理论与民族政策\National Theory and National Policy 2.学科代码：030102 3.课程性质：公共必修课 4.周学时\学分：2\2 5.授课对象：全校本专科专业 6.使用教材：杨虎得主编《中国民族理论与政策》北京，高等教育出版社，2014年。 吴仕民主编《中国民族理论新编》北京，中央民族大学出版社，2008年。 二、课程简介 本课程为我校本专科专业学生公共必修课，课程内容以中共产党关于民族问题的基本理论和政策“十二”条为指导，力求全面、科学、准确阐释中国共产党关于民族问题的基本观点和政策。了解中华民族多元一体格局的历史发展，逐步消除各民族之间事实上的不平等，实现民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 三、教学目的和要求 通过这门课的学习，使学生树立正确的民族观，了解党的民族政策，加强民族团结，促进各民族共同繁荣，自觉地维护祖国的统一，为中华民族的伟大复兴贡献力量。 学习本课程要着眼于树立马克思主义民族观，深刻领会和掌握中国民族理论基本观点， 理解中国共产党关于处理民族问题的基本原则。 四、课时安排 第一讲 中国民族理论是中国化的马克思主义理论学科（2课时） 第二讲 中国共产党关于民族的基本观点（3课时） 第三讲 巩固和发展我国社会主义民族关系（3课时） 第四讲 在发展中认识和解决我国民族问题 （3课时） 第五讲 坚定不移地实行民族区域自治制度（2课时） 第六讲 加快民族地区的经济建设和社会进步（2课时） 第七讲 保护和发展少数民族优秀文化（3课时） 第八讲 正确认识和贯彻党和国家的宗教政策（3课时） 第九讲 少数民族干部培养和民族人才资源开发（2课时） 第十讲 民族精神与中华民族伟大复兴（2课时） 五、考核方式和成绩评定办法 1.考核方式：闭卷考试、开卷考试、口试等 2.成绩评定办法：平时50%（作业、讨论、小论文、知识竞赛）＋期末考试成绩50% 六、教学内容 第一讲 中国民族理论是中国化的马克思主义理论学科 【教学要求】通过本讲的学习，了解中国民族状况及中国民族理论的形成和发展，掌握中国民族理论的基本特点。 【教学重点】中国民族理论的概念；中国民族概况 【教学难点】对“中国民族理论”概念的理解 【授课方式】教师讲授、课堂讨论 【教学课时】2课时 第二讲 中国共产党关于民族的基本观点 【教学要求】通过对民族概念的历史考察，正确理解中国共产党关于民族概念的表述和基本内涵，认识马克思主义的民族形成观及发展规律。 【教学重点】中国共产党关于民族概念的表述；民族的发展及类型；民族的融合与消亡 【教学难点】民族的来源及形成；民族的融合与消亡 【授课方式】教师讲授、课堂讨论、案例教学、课程论文 【教学课时】3课时 第三讲 巩固和发展我国社会主义民族关系 【教学要求】掌握民族关系的内涵，深刻领会社会主义民族关系的本质特征；正确认识社会主义民族关系与构建和谐社会的关系。 【教学重点】社会主义民族关系本质特征；社会主义民族关系与构建和谐社会的关系。 【教学难点】民族关系的内涵。 【授课方式】课堂讲授、观看视频 【教学课时】3课时 第四讲 在发展中认识和解决我国民族问题 【教学要求】掌握民族问题的内涵及民族问题产生的根源；正确理解现阶段我国民族问题的特点；掌握中国共产党解决民族问题的原则。 【教学重点】现阶段我国民族问题的特点；中国共产党解决民族问题的基础、原则和方法 【教学难点】正确处理民族问题的原则和方法 【授课方式】课堂讲授、课堂讨论、案列分析 【教学课时】3课时 第五讲 坚定不移地实行民族区域自治制度 【教学要求】把握民族区域自治制度作为解决我国民族问题的一项基本政治制度的原因和意义，认识我国建立民族区域自治制度的原则、内容和特点。 【教学重点】我国实行民族区域自治制度的必然性；我国民族区域自治制度的基本内容和特点；坚持和完善民族区域自治制度的必要性 【教学难点】对我国民族区域自治含义、内容、特点和价值的把握 【授课方式】课堂讲授、观看视频、课堂讨论 【教学课时】2课时 第六讲 加快民族地区的经济建设和社会进步 【教学要求】掌握民族工作主题的内容和基本内涵，了解当前我国民族工作的中心任务，坚持用科学发展观统领民族工作的思想和意识。 【教学重点】把握国家对少数民族地区发展的方针政策安排，正确认识少数民族地区社会经济文化建设的重要性。 【教学难点】正确理解少数民族地区发展的方针、政策 【授课方式】课堂讲授、课堂讨论、实践论文 【教学课时】2课时 第七讲 保护和发展少数民族优秀文化 【教学要求】认识民族文化对民族共同体的重要价值，了解各民族文化的历史和现状，掌握