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《期刊设计与制作》课程教学大纲 ? 课程名称：期刊设计与制作???????????????????课程类别：专业必修课 适用专业：编辑出版学???????????????????????考核方式：考试 总学时、学分：32学时2学分?????????????????其中实验学时：0学时 ? 一、课程教学目标 本课程为专业基础理论课,亦为专业实践性较强的一门课程,适过本课程的学习,要使同学们了解期刊的相关概念,特点,对其进行区分,对期刊发展的历史经验进行总结,在此基础上对未来期刊的发展进行展望，掌摄必要的期刊编辑的方法能力，为未来从事期刊的编辑工作奠定良好的基础。 二、课程教学要求 本课程以培养学生的期刊端能力为主要目标,教会学生分析目标市场和选题的方法,注重 在实践中提高学生的组稿,选稿,编辑的能力。同时结合相关学科的一些新观点,新知识让学生 在扩大知识面的同时去进行期刊的宣传策划及编辑工作。 三、先修课程 编辑出版学概论，中国编辑出版史，现代化编辑技术应用。 四、课程教学重、难点 本课程的重点难点在三大方面,一是期刊稿件的微观处理，二是期刊精件的宏观安排,三是期刊稿件、版面的整体设计,通过本课程的学习,更要使同学们掌播以上三方面的能力,使同学 们能够进行期刊整体的策划计划,能够熟练处理相关方面稿件,掌握期刊版面设计的基本方法?,配合现代化编辑技术课程的学习,设计制作出较为合格的期刊。 五、课程教学方法与教学手段 本门课程为理论实践结合类课程。应意教学方法的多样化,在理论讲授中应加强实践教学内容,如案例教学,作品借鉴,实践练习等;在实践练习中应以理论为指导,教师要结合实践问题进行理论剖析,教学中要注意让学生讨论,提出问题,分析问题,解决问题,尤其是结合时代 形势的发展分析解决当前实践中出现的问题。本课柱要重视学生动手能力的培养,要求学生通过本课程的学习,编辑出合格的期刊。 六、课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 编辑规范 1-3具有良好的团队精神、合作意识，一定的组织协调能力。 课程目标3 ? 编辑素养 2-2具有计算机和现代新媒体技术的应用能力，具有媒介经营管理的相关原理和知识。 课程目标5 编辑技能 3-5能就编辑出版领域的实际问题加以研究和解决。 课程目标4 七、课程教学内容 第一章 序论 （4学时）（支撑课程目标1） 1．教学内容 期刊的概念,特点,期刊与报纸,图书的区别,期刊编辑环境与人才、刊编辑与期刊编辑学等。 2．重、难点提示 本章教学要注重比较分析与例证分析,引发学生讨论与思考期刊、期刊的特点,期刊与图书的区别,以使学生充分掌握。 第二章 期刊的社会功能与种类 （3课时）（支撑课程目标2） 1．教学内容 期刊的性质,期刊的社会功能,期刊的种类等。 2．重、难点提示 在讲解期性质,功能基动上,重点分析期刊的不同种类及特色。 第三章??期刊的编错及其素界??（3课时）（支撑课程目标3） 1．教学内容 新闻人才与期刊编辑,杂家与期刊编辑、期刊编辑的职业道德与修养、期刊编辑的学识与能力。 2．重、难点提示 进入21世纪,我国传媒市场格局发生了重大变化,传统期刊业正面临着新兴媒体的严峻挑战。期刊编辑肩负着“总设计师”,“总把关人”和“再创造者”的重要职责。明确在此种社会环 与激烈竞争下,如何提高期刊编辑的职业道德与修养,期编辑的学识与能力 。 第四章 期刊的策划与设计 （3课时）（支撑课程目标3） 1．教学内容 期刊的编辑方针与任务,期刊策划,期刊的整体设计等 。 2．重、难点提示 本章在学习理论基础上要进行具体案例进行刊划设计方面的练习。 第五章 期刊稿件的选择??（3课时）（支撑课程目标3） 1．教学内容 新闻稿选择的意义与程序、社会评价、新闻评价、期刊适应性评价、充分利用新闻稿件等。 2．重、难点提示 本章是课程重点内容之一，应注重案例教学，反复讲授，并展开讨论。 第六章 期刊稿件的审读 （2课时）（支撑课程目标3） 1．教学内容 期刊审稿的性质和意义、期刊审稿的内容,期刊审稿的方法等。 2．重、难点提示 本章是本课程重点内容之一,应注重案例教学,反复讲授,并开展讨论。 第七章 期刊稿的修改 （3课时）（支撑课程目标3） 1．教学内容 稿件修改加工的必要性、稿件事实的订正、文章辞章的修饰、相关的方法和程序、修改加工的误区和应注意的问题。 2．重、难点提示 本章学习应注重案例教学,注意辨析正确与错误,在辨析中掌握修改的方法,并注意反复练习。 第八章 期刊标题拟制（3课时）（支撑课程目标3） 1．教学内容 标题的特点、功能和作用、标题的类型和结构、新闻标题的制作,期刊标题的制作等。 2．重,难点提示 本章学习应注意优秀标题的欣赏借鉴,并让学生进行标题修改方面练习。 第九章 期刊稿件的配置（2课时）（