好习惯成就好未来课件.pptVIP

猜猜看： 我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，－－我是功臣； 对失败的人来说，－－我是罪人。 培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。 （ ） 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日 常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养 成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一 种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学 习一种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好 习惯。 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为 动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾 名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。 你相信吗？ 一根小小的柱子，一截细细 的链子，拴得住一头千斤重的 大象？ ? 在印度和泰国，驯象人在大象还 是小象的时候，就用一条铁链将它 绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎 么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习 惯了不挣扎，直到长成了大象，可 以轻而易举地挣脱链子时，也不挣 扎。 小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。 “ 世界上最可怕的力量是习惯， 世界上最宝贵的财富也是习惯。 一个企业，一个国家， 一个民族是如此， 对于人的一生，更是如此。“ 案例一 20 世纪 60 年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇 航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的 人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘 坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来 了。 他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去 呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他 想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。 在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航 员。 案例二： ? 有这样一个故事： 1998 年 1 月 21 日至 28 日，全球 75 位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人 类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间， 有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所 大学、哪个实验室获得你人生最重要的知识的？ ”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“ 我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问 ：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？” 这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的 东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿； 用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后 要休息；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察 周围的大自然 ……” 谁也没想到，在我们平时看起 来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉 煌的事业，这位诺贝尔获奖者的一席话是多么的 ? 您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少 是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。 ? 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战， 要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思 考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例 与日俱增，坏的比例逐日减少。 下面再来听两个小故事！看看不 良习惯对一个人的损失有多大。 案例三 北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、 相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人 才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后 一关：总经理面试。 这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了， 准十拿九稳了。没想到，这一面试出问题了。一见面， 总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去 10 分钟，你们能不能等我？”年轻人说：“没问题，您去 吧，我们等您。”老板走了，年轻人一个个踌躇满志， 得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面 案例三 文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞， 我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。 10 分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结 束。”“没有啊？我们还在等您啊。”老板说： “我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很 遗憾，你们没有一个人被录取。因为，本公司从来 不录取那些乱翻别人东西的人。” 哎呀，这些年轻人一听啊，捶胸顿足。他们为什 么这么感慨万千呢 ? 他们说：“我们长这么大，就从 来没听说过不能乱翻别人的东西。” 案例四 ? 2003 年 1 月 18 日下午 1 时 46 分，在武汉某高校研究 生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知 超过了规定入场时间（ 1 时 45 分），眼睁睁地失去 了考试资格。该考生说，为了专心备考，他辞掉 了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到头来却 因为这个缘故被拒之门外。 ? 在上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕， 其中一位不断向老师苦苦哀求：“我为今年考研 已经准备了 3 年，我很有信心考上，老师给我一次 机会吧。”类似的情形其他地方也存在。泪水， 值得同情；规则，应该遵守。 世界上之所以有成功的人和不成功的人，因 为他们的习