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?登高?公开课授课设计详细 ?登高?公开课授课设计详细 ?登高?公开课授课设计详细 ?登高?授课设计 ——杜甫 南充一中高二语文组 谢国兵 [授课目的 ]? 知识与技术 1、认识杜甫一生，写作背景及诗歌创作的影响。 2、赏析情况交融的艺术特点，感觉诗人深沉的苦痛和忧思。 过程与方法 1、经过知人论世法和意象解析法解读诗歌。 2、朗诵诗歌，领悟诗歌所表达的感情。 感神态度与价值观 走进诗人的感情，感觉诗人深沉的悲伤和无尽的哀思。 [授课重点 ]? 1、朗诵和背诵。 2、经过屡次朗诵，掌握诗歌意象，品味诗歌境地，进而理解作者所表达的思想感情。 [授课难点 ]? 感觉诗人深沉的苦痛和忧国忧民的思想感情。 [授课方法 ] 1、吟诵法。 2、讲析法和点拨法。 3、谈论法。 4、情况显现法。 [授课设想 ] 1．朗诵吟诵。加强朗诵训练，使学生经过吟诵感觉画面的悲凉气氛和诗人深广的忧思。 2．情况再现。启示学生的创立性想象，再现秋江广阔的情况和抒情主人公的形象 ,经过再创境地理解这首诗的 思想感情和艺术特点。 3．加强背诵指导。 [授课时数 ] 一课时 [授课环节时间分配 ] [ 故事性导语引入〔 4 分钟〕 ] --------[ 正音解字〔 1 分钟〕 ] --------[ 指导朗诵〔 2 分钟〕 ] -------[ 作者简介〔 4 分 〕 ] -------[ 析文本〔 26 分