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(完满版)《简单机械》复习课授课方案设计 (完满版)《简单机械》复习课授课方案设计 PAGE / NUMPAGES (完满版)《简单机械》复习课授课方案设计 《简单机械》复习  授课方案 康城学校  谈丽丽 授课任务解析： 学生学完杠杆和滑轮的新课后， 在平时的作业和练习中出现了很多的错误， 原因主若是 这几个方面： 1、对力臂的看法理解不透； 2、做图不够认真，力的方向简单判断错误，学生 对动力和阻力对杠杆所起的作用收效不同样这一知识点理解不够； 3、在“研究杠杆平衡条件” 的实验中， 对数据办理和归纳实验结论的方法掌握不熟练； 4、动滑轮的特点和应用是难点。 针对这些原因，进行这节课的授课方案。  ， 授课目的： （一）知识与技术 1、知道杠杆的支点，理解力臂的看法；理解杠杆平衡的条件。能依照杠杆平衡的条件 完成有关的判断和计算；知道杠杆在生活中的应用。 2、知道定滑轮和动滑轮的特点和作用。 （二）过程与方法 1、经过学生活动，学会找出动力、阻力以及力臂。经过对“错题”的鉴识，学会画力 臂和力。 2、经过观察和交流，知道实验数据办理和归纳实验结论的一般方法。 （三）感情、态度与价值观 1、经过“研究杠杆平衡条件”实验，养成科学的研究方法和思疑能力。 2、感觉生活中杠杆有宽泛的应用，激起学生学习物理的兴趣，学生养成认真认真的科 学态度和创新意识。 授课重点： 杠杆的平衡条