整式单元复习教案.docxVIP

精品资源 精品资源 欢迎下载 欢迎下载 第十五章整式单元复习（一） 学生“双基”目标：1、巩固和加深理解整式的有关概念； 2、熟练掌握整式运算的性质，并能熟练地进行整式的有关运算。 数学能力目标：1、培养学生的自学能力； 2、锻炼学生数学语言的表达能力； 3、培养学生认真参与，积极交流的主体意识和乐于探索、勇于创新的科学 精神。 理性精神目标：1、培养学生的“用数学”的意识和信心； 2、通过归纳、类比、转化等思想方法的运用，让学生感受到数学知识之间 的内在统一性； 3、在平等的教学氛围中，通过学生之间、师生之间的交流、合作和评价, 拉近学生之间、师生之间的情感距离。 教学重点：熟练掌握整式运算性质，并能熟练地进行整式的有关运算。 教学难点：灵活运用所学知识解决问题。 教学过程： 一、创设问题情景，引入课题 想一想：为了扩大广场的绿地面积， 要把街心花园的一块长 m米，宽b米的长方形绿地, 向两边分别加a米和c米，问：你能用几种方法表示扩大后的绿地面积？ 学生独立思考后，回答，教师板书方法。 师：我们已经学完了整式这一章，并且已知道整式可 以分为单项式和多项式，那么你能否从整式的运算角度叙 述一下它们分别属于哪一种运算呢？（学生回答） 师：很好，本堂课我们重点复习整式的有关概念及整 式的加减和乘除运算。 二、知识梳理，回顾思考 1、你能举一个单项式的例子吗？说一说它的系数、次数各是什