《荔枝图序》教学教案.docxVIP

?荔枝图序?授课授课设计 ?荔枝图序?授课授课设计 ?荔枝图序?授课授课设计 ?荔枝图序?授课授课设计 授课目的 1、知识目标 ① 积累词语。 帷〔 wéi〕 缯〔 z ē ng〕 绡〔 xi āo〕 瓤〔 r áng〕 枇杷〔 pí〕 ( p )á醴酪〔 l ǐ〕〔 l ào〕 ② 采集有关白居易的资料，包括其诗歌中的名句。 ③ 学习文章中精良的语言描述。 2、能力目标 ① 学习说明静物的写作方法 ② 培养独立阅读简易文言文的能力 ③ 培养观察能力，领悟荔枝的鲜美 授课重难点 1、掌握按必然序次说明的方法 2、正确理解一些文言词语 教具准备 多媒体课件。 授课时间 一课时。 授课过程 一、导入设计 播放杨朔的散文?荔枝蜜?片断，导入课文。 第1页/共3页 二、作者、作品简介 多媒体投影有关文字资料及图像。 三、整体感知 1、听朗读： 听清字音， 借助工具书查清生字。 〔投影仪显示〕 2、默读课文：用勾画圈点的方式进行。目的是扫清词语障 碍，帮助理解马虎，便于张开谈论，启迪个性化思想。 〔投 影仪显示〕【以上学法指导意在培养学生优异的学习习惯， 提高课堂效率】 四、研究学习，商议内容 1、第一段：作者从哪几个方面写荔枝？采用了什么说明顺 序和说明方法？ 2、第二段：作者写作此序的目的是什么？〔找出文中相应 的句子〕 以上问题用投影打出，让学生分小组谈论，老师点拨。 问题解析依次用投