《白杨礼赞》教案 （公开课）2022年部编版语文教案 (2).docVIP

14 白杨礼赞 课题 白杨礼赞 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反响及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教 学 目 标 知识与技能 掌握本课中的生字和常用词语。 过程与方法 1.了解文中抒情和议论的特点及其作用。 2.理解象征手法。 情感、态度与价值观 感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志。 课 前 预 习 作者简介 茅盾(1896—1981)，现代作家。原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。五四新文化运动的先驱之一，我国革命文艺的奠基人之一。有处女作《蚀》三部曲。代表作有长篇小说《子夜》《第一阶段的故事》和短篇小说《林家铺子》《农村三部曲》〔《春蚕》《秋收》《残冬》〕，散文《风景谈》《白杨礼赞》及剧本《清明前后》等。 写作背景 本文选自《茅盾选集》第三卷〔人民文学出版社1997年版〕。文章写于1941年3月，当时正处于抗日战争的相持阶段。1940年，作者在延安讲学期间，看到了广阔的北方军民在共产党领导下，同心同德，团结一致的革命精神。他们艰苦卓绝的斗争，一次次地粉碎了日寇的“扫荡〞，稳固和开展了敌后的抗日根据地。他从解放区人民身上看到了中华民族的前途和希望，精神振奋，回重庆后，满怀激情地写下了本文。 读准字音 主宰〔zǎi〕 倦怠〔dài〕