物理全册《串联和并联》 教案 （高效课堂） 2022年 新人教版 （新版）新人教版.docVIP

串联和并联 教学目标 知识与技能 1.知道串联电路和并联电路连接的特点。 2.会连接串联电路和并联电路。 3.会画简单的串联、并联的电路图 过程与方法 ，在动手实验、实际操作的过程中，分析归纳串、并联电路的结构、开关作用、用电器间关系等方面各自的特点，从而学习识别串、并联电路的方法。 情感态度与价值观 激发学生认识串、并联电路的兴趣。 积极主动找出串、并联电路的特点及识别方法。 3. 能联系生活中的串、并联电路，体会科学知识在实际生活中的应用及其价值。 重点 认识串、并联电路。 2、通过动手找到串、并联电路各自的特点。 难点 利用找到的串、并联电路特点来分析日常生活中的电路 关键 通过自主学习完成学习任务 教法、学法 自主学习探究法 课型 新授课 教学准备 电源，小灯泡，开关，导线 教学流程 教师活动 学生活动 二次备课 一、自主学习 一、设置情境，引出课题 展示街道夜景，提出问题： 这些灯之间是怎样连接的？你想知道吗？ 通过今天的学习就能解决这个问题。 学生答复 2、展示课题，介绍学习目标。 明确目标 出示自学提纲 〔一〕、串联电路特点探究 ①有几条电流路径？ ②开关在不同位置作用相同吗？ ③其中一个灯坏了对另一灯有影响吗？ 〔二〕、并联电路特点探究 ①有几条电流路径？ ②开关在不同位置作用相同吗？ ③其中一个灯坏了对另一灯有影响吗？ 回归生活，分析生活中的电路 答复开始上课时