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苏教版小学数学五年级上册教案 ( 全册 ) 苏教版小学数学五年级上册教案 , 全册 , 第一单元 : 认识负数 教学内容 : 1、 认识负数 : 教材第 1 — 6 页 例 1 — 例 4 以及练习一 2、 实践活动 : 面积是多少 第 10 — 11 页 教学目标 : 1、使学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，知道负数和正数的读、写方 法，知道 0 既不是正数也不是负数，正数都大于 0，负数都小于 0 。 2、使学生初步学会用负数表示日常生活中的简单问题，体会数学与日常生活 中的简单联系。 3 、通过学生的实践操作，让学生初步体会化难为易、化繁为简的 解决问题的策略，为后面学习多边形面积的计算做些准备。 教学重点 : 正数、负数的意义 教学难点 : 理解 0 既不是正数也不是负数 课时安排 :3 课时 (1) 认识负数的意义 教学内容 :p.1 、2，完成第 3 页的练一练和练习一的第 1~5 题 教学目标 : 1、在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数 表达方法。 2、能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具 有相反意义的量。 3、体验数学与日常生活密切相关，激发学生对数学的兴趣。 教学重点 : 在现实情境中理解正负数及零的意义。 教学难点 : 用正负数描述生活中的现象。 教学准备 : 温度计挂图等 教学过程 : 一、谈话导入 : 通过复习，你知道这节课要学什么么 ,( 板书 : 负数 ) 说我们以前认识过哪些数 ,( 自然数、小数、分数 ) 分别举例。指出 : 最常见的是自然数，小数有个特殊的标记“小数点”，分数 有个特殊标记是“分数线”，你知道负数有什么特殊标记么 ,( 负号，类似于减法 ) 二、学习例 1: 1、你知道今天的最高温度么 , 你能在温度计上找到这个温度么 , 介绍温度计 :(1)? 、?，我们中国人用摄氏度为单位，即 ?;? 是华士度，是欧美 国家用的。 (2) 以 0 为界， 0 上面的温度表示零上， 0 下面的温度表示零下。 (3) 刻 度。要注意一大格、一小格分别表示多少度 , 在温度计上找到表示 35?的刻度。 你知道什么时候是 0?吗,( 水和冰的混合物 ) 你知道太仓一年中的最低温度么 ,( 零下 5 度左右 ) 你能在温度计上找到它吗 , 分别写出这三个温度 :0? ，为了强调这个温度在零上， 35?还可以写成 +35?，而这个 零下 5 度，应该写成— 5? 。 读一读 : 正 35，负 5 分别说说在这 3 个不同的温度你的感受。 2、完成试一试 : 写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度，并读一读。 对零下几度，可能学生会不能正确地看，注意指导。 3、完成第 3 页第 2 题的看图写一写，再读一读。 简单介绍有关赤道、北极、南极的知识。 4 、完成第 6 页第 4 题: 先指名说说这三条鱼分别所处的地方，再选择合适的温度。也可选择几个让学 生说说选择的理由。 5、读第 7 页第 5 题。，让学生说说体会。 6、完成第 6 题，分别在温度计上表示 4 个季节的温度。加强指导与检查。 三、学习例 2: 1、出示例 2 图片，介绍“海平面”“海拔”的基本知识。 让学生指一指珠穆朗玛峰的高度是从哪里到哪里。补充