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精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [20 - 20学年度第一学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx市实验学校 精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 数轴教学设计方案 西吉二中 李永胜 一、内容和内容解析 .内容 数轴的概念，用数轴上的点表示有理数. .内容解析 数轴是初中数学的核心概念， 它是数形结合思想的产物， 学习数轴是把数和形统一起来 的第一次尝试.数轴建立了直线上的点与实数的对应， 是一维的坐标系.数轴使数的概念和 运算可以与位置、方向、距离等统一起来，使数的语言得到了几何解释， 数有了直观意义.这 不仅有助于对数的概念的理解， 而且还可以从中得到启发而提出新的问题或结论 （例如，相 反数、绝对值、大小比较等）. 用数轴上的点表示实数， 就是要使任意一个实数能用唯一确定的点表示， 同时，任意一 个点只能表示一个实数（这样要求的意义需要学生逐渐体会） .在这样的要求下，明确规定 原点、方向和单位长度“三要素”是必须而且自然的.这时，我们有： 原点 一0 （原点是区分方向的“基准”， 0是区分正负的基准） 单位长度 一1 （单位长度是度量线段长度的单位， 1是实数单位，“