《平面向量数量积物理背景及其含义》说课稿全面版.docxVIP

?平面向量数量积物理背景及其含义?授课稿全面版 ?平面向量数量积物理背景及其含义?授课稿全面版 ?平面向量数量积物理背景及其含义?授课稿全面版 ?平面向量数量积的物理背景及其含义?授课稿 宁夏银川唐徕回民中学 马海军 授课内容：一般高中课程标准实验教科书〔人教 A 版〕?数学必修 4?第二章第四节“平面向量的数量积〞的第一课时 --- 平面向量数量积的物理背景及其含义。 下面，我从背景解析、授课目的设计、课堂结构设计、授课过程设计、授课媒体设计及授课谈论设计六个方面对本节课的思虑进行说明。 一、 背景解析 1、学习任务解析 平面向量的数量积是继向量的线性运算此后的又一重要运算，也是高中数学的一个重要看法，在数学、物理等学科中应用十分广泛。本节内容教材共安排两课时，其中第一课时主要研究数量积的看法，第二课时主要研究数量积的坐标运算，本节课是第一课时。 本节课的主要学习任务是经过物理中“功〞的事例抽象出平面向量数量积的看法，在此基础上研究数量积的性质与运算律，使学生领悟类比的思想方法，进一步培养学生的抽象概括和推理论证的能力。其中数量积的看法既是对物理背景的抽象，又是研究性质和运算律的基础。同时也由于在这个看法中，既有长度又有角度，既有形又有数，是代数、几何与三角的最正确结合点，不但应用广泛，而且很好的表达了数形结合的数学思想，使得数量积的看法成为本节课的核心看法，自然也是本节课授课的