《浮力》2022年人教版物理八下 (14).docVIP

课 题 浮力 课 型 新授 授课人 时间 第 周第 导学稿 教师寄语 在知识的海洋中我们会受到浮力 学习目标 1、知识目标〔1〕知道什么是浮力及浮力产生的原因。 〔2〕学会用弹射测力计测浮力的大小。 〔3〕理解浮力大小的影响因素。 2、能力目标 ：学习完浮力以后能用所学的知识解决生活中碰到的一些问题． 3、情感态度价值观目标：让同学们感受到浮力的神秘，激发学生向下探究的兴趣。 教学重点 浮力大小的影响因素。[来源:学科网] 教学难点 浮力产生的原因。 教学方法 演示实验 讨论 合作探究 教 学 过 程 生活情境再现： 图片展示：漂浮的冰山 现场展示：漂浮的乒乓球 进入新课内容： 认识浮力： 思考：冰山、乒乓球为什么会漂浮在水中，分析它们受力的情况，说出你的判断:___ 新的认识：合作探究：浸没在液体中的物体有没有受到浮力的作用? 演示实验：用弹簧测力计挂住一个铁块，用手托一下，观察现象；再放入深水槽的水中，观察现象，说出感悟？〔结论〕 浮力： 。 浮力的方向： 。 为什么浸在液体中的物体会受到浮力？ 观看实验视频 知识回忆： 影响液体压强大小的因素_____________，液体压强大小的计算表达式：