21世纪课堂评价”培训后测试答案2018.08.24.docVIP

21世纪课堂谈论”培训后测试答案2018.08.24 21世纪课堂谈论”培训后测试答案2018.08.24 21世纪课堂谈论”培训后测试答案2018.08.24 4.?21世纪课堂谈论面对着很多挑战。可是，我们能够战胜这些挑战。对应着左列列出的可能挑战，为它们般配对应的解决方法。[矩阵单项选择题]?* ??(1) 学生和家长远待考试 将授课与形成性谈论结合起来；每一次课堂活动都是一次收集形成性数据的机会。 ??(2) 谈论占用更多的课堂时间 和学生分享对他们显现和作品的量规评分详情，并说明他们是怎样表现的。 ??(3) 评分不够正确和客观 用形成性谈论数据和终结性谈论数据一起为学生评分。这样做能够包括在较长时间内收集的更多谈论数据，使谈论更为正确。学生自评、互评与教师谈论相结合，这样比仅用教师谈论更客观。 ??(4) 学生难以在标准化考试中考得更好 帮助学生发展责备性技术，比方解决问题的能力和责备性思想，这些技术也能用于回答标准化的考试问题。 5. 基于下面的学习项目描述，您认为教师应入选择教授和谈论哪些21世纪技术？项目描述：学生陶醉于中世纪时代。每个学生选择一个人物角色，比方国王或王后，并经过口头报告的形式来研究和扮演这个角色，包括认识这个角色在当时生活中的各个方面，其他，这个项目还包括设计和建筑一个梦想城堡，并为国王准备一场盛宴。请选择最合适的两个选项。?[多项选择题]?*??分值:4 您的回答为：信息涵养┋创立力???（得分：4） 6. 在一节数学课上，学生正在为设计操场进行以下活动，能够用哪些活动来作谈论？选择最合适的两项。?[多项选择题]?*??分值:4 您的回答为：与教师会面说明他们怎样选择特定的图片上传到网上。┋完成操场设计，填写项目计划书。???（得分：4） 7. 21世纪谈论的实践证明，应用21世纪谈论能够：?[单项选择题]?*??分值:3 您的回答为：上述全部???（得分：3） 8. 下面哪些是有关形成性谈论的描述？请选择全部适用的选项。?[多项选择题]?*??分值:4 您的回答为：形成性谈论是连续进行的谈论。┋形成性谈论贯穿于整个课堂活动中。┋形成性谈论由教师和学生来共同完成。???（得分：4） 9. 下面哪些是关于终结性谈论的正确描述？请选择全部适用的选项。?[多项选择题]?*??分值:3 您的回答为：能够包括小测试和考试，也能够是关于技术或过程的显现┋测试对一项技术的掌握情况???（得分：3） 10.?维嘉是一位六年级的科学老师，在“昆虫”学习单元中，她请学生扮演不相同专业领域的昆虫学家，并设计了一系列谈论活动。这些谈论活动有助于五类谈论目标的完成。为以下各项谈论目标选择对应的谈论情境描述。?[矩阵单项选择题]?* ??(1) 解析学生需求 在学习单元开始阶段，学生在小组中谈论昆虫的特点。他们利用这个信息来设定自己的学习目标。 ??(2) 激励自主学习与合作学习 在第1周结束时，学生借助一个检查表来自我谈论他与小组成员的合作情况，并负责他们自己的学习进度。 ??(3) 监控学习过程 在项目学习过程中，维嘉老师经常到各个小组参加谈论，以此帮助学生保证他们处在完成项目的正确轨道上。 ??(4) 检查理解情况和激励元认知 在整个项目过程中，学生解析他们的想法和学习过程，并谈论他们可否有效地朝着预定目标前进。 ??(5) 显现理解情况 学生扮演不相同领域昆虫学家，经过一个口头陈述来显现他们的学习成就。 11.?以下关于“原因”这一谈论指标节选自一份给小学生使用的量规。经过一个有说服力的演示文稿，学生向校董会申请购买新的操场设备。请为描述语选择量规的相应等级，4代表最高等级，1代表最低等级。注意：有两条描述语是不合适这一谈论指标的，请选择0+或0.?[矩阵单项选择题]?* ??(1) 我们没有任何原因来支持我们的建议。 0+ ??(2) 我们有原因提出我们的建议，但我们没有什么数据能支持它。 1 ??(3) 我们有好的原因来支持我们的建议，并且还有数据支持。 2 ??(4) 我们经过若干原因来支持我们的建议，并且每条原因都有精确、详尽和完满的数据支持。 4 ??(5) 我们给出三个原因支持我们的建议。 0+ ??(6) 我们的建议表现出了归纳和演绎推理，并有定性和定量数据的支持。 3 12.?谈论策略由目标、方法和工具组成，请为以下项目选择对应的种类。?[矩阵多项选择题]?* ??(1) 检查理解程度和激励元认知 目标 ??(2) 监控学习过程 目标 ??(3) 自评 方法 ??(4) 师生谈论会 方法 ??(5) 量规 工具 ??(6) 检查表 工具 13. 安娜想让学生更仔细地思虑他们是怎样学习的。现在，学生们已经使用检查表自评了他们的思虑过程。请选择与这项举措相对应的谈论目标。?[单项选择题]?*?