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中班健康病菌来了教案 中班健康病菌来了教案主要包含了活动目标， 活动准备， 活动过 程等内容， 初步了解病菌会传播疾病， 尝试根据相关线索推测故事情 节，适合幼儿园老师们上中班健康活动课， 快来看看病菌来了教案吧。 活动目标 1、初步了解病菌会传播疾病。 2、尝试根据相关线索推测故事情节。 3、能比较清楚地回答有关故事的问题。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动准备 1、亲子故事《病菌来了》 （《病菌拜拜》幼儿用书或电子书第 2-9 页）。 2、发霉的面包。 活动过程 1、老师出示发霉的面包，请幼儿说说自己对“病菌”的理解。 2、与幼儿讨论： （1）病菌和我们的身体健康有什么关系 ?（病菌会使我们生病。 ） （2）平常我们看得见病菌吗 ?（只用肉眼是看不到病菌的。 ） 3、出示幼儿用书或电子书第 2-9 页，告诉幼儿病菌正举行一个 秘密会议，然后讲述亲子故事《病菌来了》 夏天来了，病菌王国又在举行“霸占地球大会”，各种病菌纷纷 夏天来了，病菌王国又在举行“霸占地球大会” ，各种病菌纷纷 到达会场 戴着皇冠的病菌大王说： “炎热的夏天到了，你们趁这个时候去 传播疾病了吗 ?”病菌拉拉说：“我们让人类拉肚子了。 ”他一边说， 一边播放小男孩拉肚子的录像。 （请幼儿推测故事的发展，猜猜小男 孩生病的原因。 ）病菌拉拉笑着说：“我最喜欢这个孩子，因为他吃东 西前不洗手，我们就可以躲在他的手上。当他吃东西时，我们就沾到 食物上，与食物一起跑进他的肚子里。哈哈 !这样我们就可以在他的 肠子里进行大破坏，最后让他肚子痛、拉肚子。大王，你看我们的行 动多成功 ! ” 接着，坐在一角的病菌卡卡说： “大王，我们才厉害呢 ! 只要人类 沾上我们，就会咳嗽、流鼻涕、嗓子疼。 ”卡卡一边说，一边播放女 孩生病的录像。 （请幼儿推测故事的发展，猜猜女孩生病的原因。 ）卡 卡说：“你们看，这个女孩染上感冒了，她是被一位老爷爷传染的。 我们很喜欢这位老爷爷，因为他生病时不戴口罩，打喷嚏和咳嗽时， 正好对着女孩，我们就像飞弹一样， 飞到了女孩的身上， 让她生病了。 大王，你说我们干得怎么样 ?” 病菌大王高兴地说： “做得好，还有谁要报告好消息 ? 这时候，病菌生生开始播放各种不干净食物的录像，说： “有些 人喜欢吃街上不卫生的东西， 还有些人不会保存食物， 我们就躲在这 些食物里，人类吃了这些食物就生病了。 ” 各种病菌都发完言后，病菌大王问： “那么你们打算用什么方法 霸占地球啊 ?”拉拉、卡卡和生生抢着说出心里的诡计。 （请幼儿推测故事的发展，猜猜病菌会怎么做。 )拉拉说：“我们要让更多的人拉肚 子。”卡卡拿着一家人的照片说： “我们要让这家人生病。 ”生生拿着 地图说：“我们要破坏这个地方的卫生。 ”病菌大王听了很满意，对他 们说：“就按照你们的计划进行吧 ! 地球很快就属于我们了 ! 你们快快 出发吧!”十支病菌队伍一起说： “出发了!”小朋友们，病菌来了 !小 心啊! 4、向幼儿提问： (1) 病菌王国在举行什么会议 ?(霸占地球大会 ) (2)人们被病菌拉拉侵袭后会怎样?(拉肚子)(3)你会用什么方法抵抗病菌拉拉?( (2)人们被病菌拉拉侵袭后会怎样 ?(拉肚子) (3)你会用什么方法抵抗病菌拉拉 ?(自由回答 ) (4)人们被病菌卡卡侵袭后会怎样 ?(咳嗽、流鼻涕和嗓子疼 ) (5)你会用什么方法抵抗病菌卡卡 ?(自由回答 ) 病菌生生怎样使人生病 ?(它会躲在食物里， 人类吃了这些食物 就会生病 ) 你会怎样抵抗病菌生生 ?(自由回答 ) 病菌有什么计划 ?(让更多人拉肚子、生病，破坏卫生 ) 你认为他们的计划会成功吗 ?为什么?(自由回答 ) 5、幼儿分组扮演病菌和病菌大王，表演故事中的对话，老师可 作旁白。 6、活动评价。 (1)能理解故事内容，初步了解病菌会传播疾病 (2)能推测故事情节。 能比较清楚地回答问题。 7、活动建议： 在区域活动时间，可以与幼儿一起再次阅读故事。之后，幼儿可 用表演区提供的病菌头饰和服饰玩角色扮演游戏。