统计初步（全章）§6.2.1 用统计图表描述数据（二）.pptVIP

§6.2.1 用统计图表描述数据（二） 为了了解高一学生的数学学习情况，从英雄模范校高中一年级400名学生中用系统抽样法抽取一个容量为40的数学成绩样本，数据如下（单位：分）。试作出该样本的频率分布表。 63 84 91 53 69 81 61 69 91 78 75 81 80 67 76 81 79 99 61 69 89 70 70 87 81 86 90 88 85 67 71 82 87 75 87 95 50 65 74 77 ?? 例题讲解 ?? 列频率分布表 分组 个数累计 频数 频率 49.5～59.5 2 2 0.05 59.5 ～69.5 9 9 0.225 69.5～79.5 10 10 0.25 79.5 ～89.5 14 14 0.35 89.5～99.5 5 5 0.125 合计 40 40 1.0 ?? 列频率分布表 分组 个数累计 频数 频率 49.5～59.5 2 2 0.05 59.5 ～69.5 9 9 0.225 69.5～79.5 10 10 0.25 79.5 ～89.5 14 14 0.35 89.5～99.5 5 5 0.125 合计 40 40 1.0 ? 为了直观反映样本数据在各组中的分布情况，我们将上述频率分布表中的有关信息用下面的图形表示： 2、在直角坐标系中，用横轴表示数学成绩，纵轴 表示频率与组距的比值，得到频率分布直方图。 ? 频率直方图的画法： 1、列频率分布表； ? 说明 作直方图是数据处理中的一种常用方法，它可以使杂乱无章的数据呈现出一定的规律性，从而对数据的分布特征有一个比较全面的了解。在作直方图时，要注意适当选择组数，分组的作用主要是清楚数据的随机性，若组数过多，不仅会使计算麻烦，而且组内数据过少以至直方图不能反映出总体分布的规律；若组数过少，组距相对太大，直方图可能会掩盖总体分布的某些细小变化规律。 ? 频率折线图： 把频率分布直方图各个长方形上边的中点用线段连接起来，就得到频率分布折线图。 为了方便看图，一般习惯于把频率分布折线图画成与横轴相连，横轴上的左右两端点没有实际意义。 设想样本容量无限增大，分组的组距无限缩小，那么就可以得到一条光滑曲线即总体密度曲线。总体密度曲线反映了总体分布,即反映了总体在各个范围内取值的频率. ? 总体密度曲线 ?? 练习与反馈 1．关于频率分布直方图中的有关数据，下列说法正确的是( )． A．直方图的高表示该组上的个体在样本中出现的频率 B．直方图的高表示取某数的频率 C．直方图的高表示该组上的个体数与组距的比值 D．直方图的高表示该组上的个体在样本中出现的频率 与组距的比值 2．在频率分布直方图中，各个小长方形的面积表示 ( ) A．落在相应各组的数据的频数 B．相应各组的频率 C．该样本所分成的组数 D．该样本的样本容量 3．在频率分布直方图中，所有矩形的面积和为 .