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- 2021-09-01 发布于上海
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大班语言优秀教案设计：故事《左脚
右脚要分家》
教学活动目标：
1、认真听故事，理解故事内容。
2 、喜欢探究，在活动中体验脚的重要作用。
3、专心倾听，有良好的倾听习惯。
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活动重难点：认真听故事，理解故事内容。
活动准备： 《左脚右脚要分家》故事图卡
活动过程：
1、请幼儿听指令用双脚做动作，例如走路、跳跃等动作。
2 、出示《左脚右脚要分家》故事图卡，讲故事。
3、向幼儿提问：
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（1）左脚和右脚合作能做什么事情？（走路、上下车、跳
绳。）
（2 ）左脚和右脚为什么吵架？ （右脚不小心踩了左脚一下。 ）
（3 ）左脚和右脚分家以后，出现了什么情况？（不能走路，
还会摔倒。 ）
（4 ）你认为左脚和右脚能分家吗？为什么？（自由回答。 ）
4 、请幼儿用 “我有一双脚，我会 ……”口头造句。
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5、请脚受过伤的小朋友讲一讲： “如果一只脚受伤了，走路
或者做事情的时候有什么不方便？ ”启发幼儿明白要在平时
保护好自己的双脚。
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