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数学第二课堂活动方案
一、活动目的
(1)培养分析、想象等能力,强化学生的数学思维;让学生认识数
学与现实生活的联系;培养学生对数学的兴趣。
(2)加强同学之间的交流, 培养竞争意识,合作精神和集体荣誉感。
二、活动内容与形式
内容:趣味数学竞赛
形式:本次活动将全班分为三个小组,模仿电视上的娱乐节目,选出
主持人,并以抢答趣味数学问题的形式开展。 活动共分三个环节——
必做题,抢答题和挑战题(各个环节有详细规则说明)。最后,以得
分高低决出胜方,并颁发奖品。
三、活动流程
1 引入
主持人:也许,在很多同学们看来,数学就是那一成不变的公式、定
理。让人觉得呆板。如果同学们都这样认为,那么,我可以很遗憾的
告诉大家,你们都想错了。 今天,就让我带领大家走进数学的另外一
个国度,让大家领略一下数学的奥妙之处。 (接着主持人公布活动主
题)
2 竞赛
(一)必做题环节, 以 PPT展示的形式向参赛者展示竞赛题目及其答
题规则(同时主持人复述题目和规则并在各队答完后公布答案):
答题规则 :
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(1)每道题分 A,B,C三小题,先由三个组代表选题,再进行答
题。
(2 )每道题的答题时间限制为不超过 3 分钟, 3 分钟后答不出将
直接公布答案。
(3 )答对一道题目将加 20 分,答错不扣分。
第 1 题
A 题
1 根绳子对折,再对折,再第三次对折,然后从中间剪断,共剪
成多少段?
B 题
五条直线相交,最多能有多少个交点呢?
C 题
有个聚会,每个人头上都戴一顶帽子,帽子有黑白两种,自己看
不见自己的,然后熄灯,觉得自己头上肯定是黑帽子的鼓掌,第一次
熄灯,没动静,第二次也没有,第三次有了,问几顶黑帽子?
答案
A 题
9 段
B题
最多可有 1O个交点。
C题
3 顶
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第 2 题
A 题
某店来了三位顾客, 急于要买饼赶火车, 限定时间不能超过 16 分
钟。几个厨师都说无能为力, 因为要烙熟一个饼的两面各需要五分钟,
一口锅一次可放两个饼,那么烙熟三个饼就得 2O分钟。这时来了厨
师老李,他说动足脑筋只要 15 分钟就行了。你知道该怎么来烙吗?
B题
有一天,一个小朋友去买了 10 瓶饮料,商店老板说: “喝完饮料
后,每 3 个空饮料瓶可换 1 瓶饮料。” 请问这个小朋友一共可以喝
到多少瓶饮料?
C 题
有 3 个人,都是 4 月 11 日出生的,都属猴,某一年他们年龄的积
为 5525,请问,这一年他们年龄之和是多少?
答案
A 题
解析:先将两个饼放进锅烙, 5 分钟后,将一个饼夹出来,放另一
个饼进去,并把锅里的另一个饼翻转过来烙;再过了 5 分钟后,
锅里有一个饼已烙熟,将它夹出来,再放之前夹出来的那个饼进
去烙另一面, 并把锅里的另一饼翻过来烙, 5 分钟后,锅里的两个
饼都熟了。所以一共只用 15 分钟就可以烙熟 3 个大饼。
B题
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这个小朋友一共可以喝到 15 瓶饮料。
解析:这个小朋友先喝完了 10 饮料;接着拿 9 个空瓶去换得 3 瓶
饮料;当喝完那 3 瓶饮料后,他还有 4 个空瓶,再拿 3 个空瓶去
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