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关于开展2019年陕西省精品在线开放课程 关于开展2019年陕西省精品在线开放课程 PAGE / NUMPAGES 关于开展2019年陕西省精品在线开放课程 附件 2 省级一流本科课程申报书 2019 年） 课程名称： 专业类代码： 讲课教师（课程负责人） ： 联系电话： 申报种类： ○ 线下一流课程 ○ 线上线下混淆式一流课程 ○ 社会实践一流课程 申报学校： 介绍单位： 填表日期： 陕西省教育厅制 二○一九年十二月 填报说明 每门课程依据已开设两学期的实质状况，只好从“线下一流课程” “线上线下混淆式一流课程” “社会实践一流课程”中选择一类进行申报。 申报课程名称、讲课教师（含课程负责人）须与教务系统中已达成的学期一致，并须截图上传教务系统 中课程开设信息。 同样讲课教师、不一样选课编码的同一名称课程，若教课方案和教课实行方案同样，教课成效邻近，能够归并申报。 专业类代码指《一般高等学校本科专业目录 2012）》中的代码。没有对应学科专业的课程，填写 “ 0000。” 申报书与附件资料一并按每门课程独自装订成册，一式一份。 一、课程基本信息 （一）线下一流课程 课程名称 课程编码 +选课编码 （教务系统中的编 码） 课程种类  ○文化素质课课  ○公共基础课  ○专业  实验课 课程性质  ○必修  ○选修 开课年级 面向专业 学 时 学 分 先修（前序）课程名 称 后续课程名称 书名、书号、作者、第一版社、第一版时间（上传封面 主要教材 及版权页） 年 月 日— 年 月 日（上传教务系统截图） 近来两期开课时间 年 月 日— 年 月 日（上传教务系统截图） 近来两期学生总人数 注：（教务系统截图须起码包括课程编码、选课编码、开课时间、讲课教师姓名等信息） （二）线上线下混淆式一流课程 课程名称 课程编码 （教务系统中的编 码） 课程种类 ○文化素质课○公共基础课 ○专业实验课 课 课程性质 ○必修 ○选修 开课年级 面向专业 总学时： 学 时 线上学时： 讲堂学时： 学 分 先修（前序）课程名 称 后续课程名称 主要教材 近来两期开课时间 近来两期学生总人数 使用的在线课程  书名、书号、作者、第一版社、第一版时间（上传封面及版权页） 年 月 日— 年 月 日（上传教务系统截图） 年 月 日— 年 月 日（上传教务系统截图） ○国家级、省级精选在线开放课程及名称○国家级、省级虚构仿真切验教课一流课程及名称○否 （填写课程名称、学校、负责人、网址） 使用方式： ○ MOOC ○ SPOC 注：（教务系统截图须起码包括课程编码、选课编码、开课时间、讲课教师姓名等信息） （三）社会实践一流课程 课程名称 课程编码 （教务系统中的编码） 课程类型 ○创新创业类 ○思想政治理论课类 ○专业类 ○其余（填写） 课程性质 ○必修 ○选修 开课年级 面向专业 实践基地 名称及所在地： 总学时： 学 时 理论课学时： 实践学时： 学 分 年 月 日— 年 月 日（上传教务系统截 近来两期开课时间 图） 年 月 日— 年 月 日（上传教务系统截 图） 近来两期学生总人数 注：（教务系统截图须起码包括课程编码、选课编码、开课时间、讲课教师姓名等信息） 二、讲课教师（教课团队） 课程团队主要成员 （序号 1 为课程负责人，课程负责人及团队其余主要成员总人数限 5 人以内） 序 姓 单 出生年 职 职 手机号 电子邮 教课任 号 名 位 月 务 称 码 箱 务 1 2 3 4 5 讲课教师（课程负责人）教课状况（ 300 字以内） （教课经历： 近 5 年来在肩负学校教课任务、 展开教课研究、 获取教课奖赏方面的状况） 三、课程目标（ 300 字以内） （联合本校办学定位、 学生状况、专业人材培育要求， 详细描绘学习本课程后应当达到的知识、能力水平。 ） 四、课程建设及应用状况（ 1500 字以内） （本课程的建设发展历程， 课程与教课改革要解决的要点问题， 课程内容与资源建设及应用状况，课程教课内容及组织实行状况，课程成绩评定方式，课程评论及改革收效等状况。 ） 五、课程特点与创新（ 500 字以内） （概括本课程的特点及教课改革创新点。 ） 六、课程建设计划（ 500 字以内） （此后五年课程的连续建设计划、 需要进一步解决的问题， 改革方向和改良举措等。） 七、附件资料清单 课程负责人的 10 分钟“讲课”视频（一定供给） [ 含课程概括、教课方案思路、教课环境（讲堂或线上或实践） 、教课方 法、创新特点、教课成效评论与比较等。技术要求：分辨率 720P 及以上，MP4格式，图像清楚稳固，声音清楚。视频中标明出镜人姓名、单位，课程负责人出镜时间不得少于 3 分钟。 ] 教课方案样例说明（一定供给） （供给一节