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精品文档 初中政治（思想品德）教师招聘考试试题 江西省遂川县教育局教研室 罗六生 第一部分 教学基本原理（ 30 分） 一．填空题 ( 每空 1 分 , 共 10 分 ) 1. 中学思想品德学科主要的课程资源是：文本资源、音像资源、实物资源、人力 资源 2. 我们要转变学生的学习方式， 倡导以 主动参与， 乐于探究、 交流与合作 为主 要特征的学习方式，是新一轮课程改革的重点之一。 3. 思想品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门 __综合性 ___的 必修课程。而课程标准的设计力求增强课程的针对性、实效性、主动性。 二 . 不定项选择题 ( 每小题 1 分 , 共 3 分 ) 1．初中《思想品德课程标准》的内容包括 ( C ) 部分。 第一部分 前言 第二部分 课程目标 第三部分 内容标准 第四部分 实施建议 A．2 B 、3 C 、4 D 、5 2. 思想品德课程课程指出：初中思想品德课的基本特点有 ( ABCD ) A 、思想性 B 、人文性 C 、实践性 D 综合性 3．当今世界，教学研究的发展趋势是 ( BCD ) A. 向学生回归 B. 向学校回归 C. 向教师回归 D. 向教育实践回归 三．简答题 ( 每小题 4 分，共 8 分 ) 1. 请说出思想品德课程的基本性质和基本理念。 基本性质：是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。 （1 分） 基本理念： 一. 初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础； 二. 帮助学生学习 做负责任的公民、过有意义的生活是本课程的追求；三 . 坚持正确价值观念的引 导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则。 （3 分） 2. 在学生的自主学习过程中，教师处于什么地位 ?该怎样发挥自己的作用 ? 教师地位 : 在学生自主学习的过程中，教师应是学生学习活动的组织者、引导者 和合作者。 （1 分） 教师作用 : 教师一要摆正自己的位子，在教学活动中充当 导演 而不是 主演 ； 。 1欢迎下载 精品文档 二要善于发现、挖掘学生在学习中的积极因素； 三要有平等、民主的教学思想，善于 陪读 。（3 分） 四. 案例分析题 (9 分 ) 教学案例：罗老师的《世界文化之旅》教学设计如下： ①活动准备： 教师适当提供相关背景资料， 如有关网址、 参考建议、 教学目标等。 ②确定研究主题：学生选择一个自己感兴趣的民族或国家 , 通过各种途径收集资 料 , 既可以单独进行 , 也可以小组形式进行。 ③搜集整理资料： 学生将查找到的相关资料进行整合， 编成手抄报， 进行成果展 示。有能力、有条件的同学，还可制作成 PowerPoint 课件或网页，插入图片、 影片或声音等，全方位地介绍有关文化。 ④汇编成册：教师将全部手抄报装订成册，汇编成一本《世界文化荟萃》