最新人教版八年级上数学全册导学案.pdfVIP

第十一章 三角形 1、下列图形中是三角形的有_______________？ 11.1.1 三角形的边 导学案 【学习目标】1．认识三角形，•能用符号语言表示三角形，并把三角形分类． 2．知道三角形三边不等的关系． 3．懂得判断三条线段能否构成一个三角形的方法，•并能用于解决有关的问题 2、图3 中有几个三角形？用符号表示这些三角形． 【学习重点】知道三角形三边不等关系． 知识点二：知道三角形三边的不等关系，并判断三条线段能否构成三角形 【学习难点】判断三条线段能否构成一个三角形的方法． 阅读第3 页探究：请同学们画一个△ABC，分别量出AB，BC，AC 的长，并比 【学习过程】 较下列各式的大小：AB+BC____AC ， AB+ AC ____ BC， AC +BC ____ AB 一、学前准备 从中你可以得出结论：__________________________________________。 回忆你所学过或知道的三角形的有关知识。并写出来。 A 1、下列长度的三条线段能否组成三角形？为什么？ （1）3，4，8； （2）5，6，11； （3）5，6，10 二、探索思考 2、有四根木条，长度分别是 12cm、10cm、8cm、4cm，选其中三根组成三角形，能组成三角形 知识点一：三角形概念及分类 C 的个数是_______个。 B 1、学生自学课本2-3 页探究之前内容，并完成下列问题： 3、如果三角形的两边长分别是3 和5，那么第三边长可能是（ ） （1）三角形概念：由不在同一直线上的三条线段___________________所组成的图形叫做三角 A、1 B、9 C、3 D、10 形。如图，线段____、______、______是三角形的边；三角形的边，有时也用小写字母 来 4、认真阅读课本第3 页例题，仿照例题解法完成下面这个问题： 表示。点A、B、C 是三角形的______；____、____、____是相邻两边组成的角，叫做三角形的 一个三角形有两条边相等，周长为20cm，三角形的一边长6cm，求其他两边长。 内角，简称三角形的角。上图中三角形记作__________。读作 （2）三角形按角分类可分为_____________、______________、_________________。 三、当堂反馈 （3）我们知道，一般的三角形三边都不相等，也就是常说的不等边三角形。如果三边都相等