语文八年级上册第六单元《课外古诗词诵读》[文字可编辑].pptVIP

拓展阅读 应 是 绿 肥 红 瘦 知 却 试 否 道 问 海 卷 知 棠 帘 否 依 人 旧 浓 睡 不 消 残 酒 昨 夜 雨 疏 风 骤 如 梦 令 李 清 照 拓展阅读 应 是 绿 肥 红 瘦 知 却 试 否 道 问 海 卷 知 棠 帘 否 依 人 旧 浓 睡 不 消 残 酒 昨 夜 雨 疏 风 骤 如 梦 令 李 清 照 拓展阅读 应 是 绿 肥 红 瘦 知 却 试 否 道 问 海 卷 知 棠 帘 否 依 人 旧 浓 睡 不 消 残 酒 昨 夜 雨 疏 风 骤 如 梦 令 李 清 照 拓展阅读 应 是 绿 肥 红 瘦 知 却 试 否 道 问 海 卷 知 棠 帘 否 依 人 旧 浓 睡 不 消 残 酒 昨 夜 雨 疏 风 骤 如 梦 令 李 清 照 诗词赏析 ? 1 、赏析上片中“万里夕阳垂地，大江流” 一句的表达效果。 ? 黄昏日暮之时，万里大地都笼罩在恹恹的 夕阳中。 ? 这样写一是表明南宋的国势日渐衰微，二 是奠定了全词苍凉感伤的感情基调。 诗词赏析 ? 2. 请从 景中藏情 的角度鉴赏这首词的上 阙。 上阙写景，但景中藏情。千里清秋，夕阳 垂地，万里长江，滚滚东流，这些是眼前 景物，但“清秋”“夕阳”“逝水”渲染 ? 出极其肃杀、悲凉的气氛，暗含着山河残 破、国运衰落的气象，寄寓着诗人悲凉抑 郁的心情。 诗词赏析 ? 3.“中原乱，簪缨散，几时收”一句中 “簪缨”用了什么修辞手法？指什么？此 句抒发了作者什么样的思想感情？ ? 借代； 代指达官贵人（注：簪和缨，古时 达官贵人的冠饰，用来把冠固在头上）。 “中原乱，簪缨散，几时收？”，作者忆 及中原沦陷，士族南逃往事，抒发了沉痛 之情； 抒发了对收复河山的渴望与一时又 难以收复的无奈（或担忧）之情。 诗词赏析 ? 4. 词的最后一句“试倩悲风吹泪过扬州” 用了何种修辞手法？作简要分析。 ? 用拟人的修辞手法，请求“悲风”把泪 吹到扬州去，含蓄深沉地表达了忧国忧民 的情感。 诗词赏析 ? 5. 著名抗金词人辛弃疾在《永遇乐 京口北 固亭怀古》中写到“四十三年，望中犹记， 烽火扬州路”，用以再现扬州烽火硝烟的场 景。同样提及“扬州”，朱敦儒是如何抒发 内心情感的？请结合下片诗句作简要分析。 （ 6 分） ? ① 词的下阙运用了反问、比拟手法。 ② “几时收”诗人感叹什么时候才能收复失 地；结尾一句，风本来没有感情，却在前面 加一“悲”字，注入了浓厚的感情色彩。 ③ 词人对北宋灭亡而南渡时的凄惨情景的回 忆，表达了他渴望收复故土的爱国心和对南 宋朝廷的不满情绪。 主旨探究 ? 这首词表达了作者怎样的思想感情？ ? 表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都 的强烈愿望；同时也是对朝廷苟安旦夕， 不图恢复的愤慨和抗议。 背诵诗词 ? 相见欢 朱敦儒 金陵城上西楼，倚清秋。 万里夕阳垂地，大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？ 试倩悲风吹泪，过扬州。 如梦令 李清照 作者简介 李清照 (1084- 约 1151) ，号易安居士，济南 人，父亲李格非是当时著名的学者，丈夫赵明 诚是宰相赵挺之之子，历任州郡行政长官。他 们婚后收集了大量的书画金石，共同从事学术 研究。南渡不久，其夫病死，她精神上受到沉 重打击。 1129 年金兵南下，她又在浙东亲历变 乱，生活颠沛流离。此后即在孤寂中度过晚年。 她工诗能文，所作词尤为宋朝一大家。早期作 品韵调优美，多写闺中生活和离别相思。南渡 后，深厚的故土之思， 凄苦的身世之感，一并 抒发在作品里，风格突变，社会意义也大了。 作者简介： 李清照，南宋女词 人。号易安居士，齐州 章丘（今山东）人。所 作词，前期多反映其悠 闲生活，后期多悲叹身 世， 寓故国 黍离之悲 ， 情调感伤。 给辛稼轩、 陆游等爱国词人以深刻 的影响。 李清照词，令慢均 工，擅长白描，善用口 语，被称为“ 易安体 ”。 现传《漱玉词》。 指导朗读 惊 争 误 兴 沉 常 起 渡 入 尽 醉 记 一 ， 藕 晚 不 溪 滩 争 花 回 知 亭 鸥 渡 深 舟 归 日 鹭 ， 处 ， 路 暮 。 。 。 ， 如 梦 令 李 清 照 游览溪亭，饮酒赏景，叫 人流连忘返。兴致那么高，酒 喝得那么欢畅，直到黄昏时候， 竟至于“沉醉不知归路”。待 到兴尽，方才回舟，在“沉醉” 中小船走错了路，直到荷塘深 处方始发觉，急着寻路回家， 情不自禁地叫起来“争渡，争 渡（怎么渡，怎么渡）”，声 音惊动了栖息的沙鸥白鹭。 诗词赏析 关于“词”的常识 词是古代诗歌的一个分支，原来也称 曲、曲子词，又因句子参差不齐而称 长短 句 ，而最常见的是“词”这个名称，相当 于我们现在的歌词。词，早先都是入乐的， 要按照曲调的要求来写，所以作词又叫 “填词”。每一个曲调都有一个名称，叫 “词牌”，如这首词的词牌就叫