小学六年级下册心理健康教育教案.pdfVIP

《欣赏他人的成功》教学设计 教学目标 : 通过本节课的活动，使学生能正确认识自己，接纳自己，认识 到赞美别人在人际交往中的魅力， 学会发现别人的优点， 掌握一些赞 美别人的方法和技巧，体会愉悦的情感。 教学难点：学会用真诚、积极的态度赞美他人。 教学过程： （一）启发谈话，歌曲导入。 1．暖身操： 蜗牛与黄鹂鸟 2 ．启发谈话，导入新课 小明得了第一名，小刚说：第一名也没什么了不起。 大家说说，小刚的想法对吗？遇到别人比自己好，我们该怎么办？ （二）寻找优点，激发情感，尝试赞美，情绪体验 玩“逢 3 过”的游戏，请孩子们参与其中。 （现在我们来做一个小小 的游戏，这有一顶帽子，大家一边传一边数数，逢 3 以及 3 的倍数 就说 “过”，数错的同学戴上帽子， 其他同学讲讲这个同学的优点。 ） 1．开始游戏，数错的同学戴上帽子。 2 ．下面请全班其他同学都来讲讲他的优点。 3 ．把写有他们的优点的优点卡，贴到这棵大大的优点