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精品 精品 - - 可编辑 - 评课 报告 授课人：邓大学 评课人：李经康 邓老师的这节课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，引导得也很 到位。 充分体现了学生的主体和教师的主导作用。 是一堂值得学习的教改示范课。 主要表现在以下几方面： 、 教学目标明确、具体，问题设计层次性强，符合学生的认知规律。教案 变学案，以学定教。充分体现通过师生、生生、学生与教材的之间的多向互动实 现教学的有效性。 、老师课堂激情高， 师生关系融洽 ，教学环节紧凑，重点突出，难点突破， 课堂效果好。 、 采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法。 能够创造性的运用教材， 以问题为中心， 以学生自主、 合作、 探究为主要教学方式把学习的主动权交给学 生， 让学生在自学中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，并 充分给足学生思考、交流、合作的时间和空间。 4、关注学生的思维发展过程，注重数学思想方法的渗透，善于营造民主、 宽松、和谐的课堂气氛，面向全体学生因材施教，实施分层教学。让学生畅所欲 言学习数学知识、体验探究知识，感受成功的喜悦，个性得到发展。 5、教态自然，用普通话教学，语言精练并带有一定鼓动性，充分调动学生 的情绪。讲解清楚，精讲多练，充分体现以学为主，先学后教，以练为主，以导 为辅的教学原则。注重教学过程评价，对学生的评价中肯。 6、板书工整、合理，适当使用多媒体。 听了邓老