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一年级语文上册课内阅读专项练习 （一）一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。 我会写文中说到了五个数字分别是（）、（）、（）、（）、（） 我能在文中找到与下面词语的意思相反或相对的词语： 天—— ()上 ( ）今 （ ) 水 () 3.形近字组词。 水（ ) 上( ） 古（ ) 月（ ) 木（ ） 下（ ） 今（ ) 日（ ) （二） 一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。 我会用“片”写词语：一片 ） 一片（ ） 一片（ ） 你能猜猜文中说的是什么吗？（ ） 3?你能为上面的诗选合适的题目吗？（ ） ①咏雪 ②咏梅 （一） 小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起，刨刨土，捉捉虫、青草地上做游戏。 圈出这首儿歌jqx的音节是哪几个？ 短文中说到了 和 在一起，它们经常一起刨刨 捉捉 、青草 地上 。 小黄鸡和小黑鸡在一起是怎样的？用文中的一个词语说说。 （二） 小河水说话，哗哗，哗哗。小雨点说话，沙沙，沙沙。小鸽子说话，咕咕，咕咕。 小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。小花猫说话，喵喵，喵喵。小青蛙说话，呱呱，呱呱。 小河水说话怎样的声音？ 小雨点说话怎样的声音？ 文中写到了哪几个小动物说话？ 、 、 。 我还知道 说话是 。 一只船，扬白帆， 漂呀漂呀到台湾。 接来台湾小朋友，到我学校玩一玩。 伸出双手紧紧握， 热情的话儿说不完。 小船漂呀漂呀到 ，接来小朋友，到我学校 。 2?儿歌中说一只小船到台湾去做什么了 ？ 3?儿歌中说 和 双手紧紧握在一起。 四 （一）秋天 秋天来了 ,天气凉了。一片片黄叶从树上落下来。 一群大雁往南飞，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字。 啊!秋天来了。 文中写的是 季的景色。 按原文填空：秋天来了，天气 了。一片片 从 落下来。 3?你喜欢秋天的天气吗？能说说为什么吗？ （二）江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 1?“江南可采莲，莲叶何田田。”这句诗是描写 季的景色。 2?美丽的江南，莲叶茂盛，莲子丰满，正是采 的时节。 在莲叶间快乐的游玩，从侧面反应了人们 的心情。 鱼儿在莲叶间欢快地玩耍，一会儿在 游玩，一会儿在 游玩，一会儿 在 游玩，一会儿在 游玩，十分快乐。 五 比尾巴 谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？ 猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴扁？谁的尾巴弯？谁的尾巴好像一把扇? 鸭子的尾巴扁，公鸡的尾巴弯，孔雀的尾巴好像一把扇。 1.填空. ）的尾巴长,）的尾巴短，（）的尾巴像把伞,） ）的尾巴长, ）的尾巴短，（ ）的尾巴像把伞, ）的尾巴弯, ）的尾巴扁，（ ）的尾巴最好看。 2.这段话主要写了 种动物的尾巴。 读了这篇课文你知道了什么？ 大海，蓝蓝的，又宽又广。 沙滩，黄黄的，又长又软。 雪白雪白的浪花，冲向沙滩，留下许多小小的贝壳。 小朋友们开心地笑着，跑到沙滩上。他们拾起小小的贝壳，穿成漂亮的项链, 小朋友们开心地笑着，跑到沙滩上。 他们拾起小小的贝壳，穿成漂亮的项链, 挂在自己的胸前。 小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去,把一串串欢乐的笑声送给了大海。 小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去, 把一串串欢乐的笑声送给了大海。 短文共有（）个自然段。 选择填空，把序号填在括号里。 ①沙滩 ②大海 ③贝壳④浪花蓝蓝的（ ）黄黄的（雪白雪白的（ ）小小的（ ①沙滩 ②大海 ③贝壳 ④浪花 蓝蓝的（ ）黄黄的（ 雪白雪白的（ ）小小的（ 用“ ”画出两句表现小朋友特别开心的句子。 （一）雪地里的小画家 下雪啦!下雪啦！雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花, 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔，几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？它在洞里睡觉哪。 1.雪地里的小画家是谁？（3.我会连。、小马②小鸡、小狗、小鸭、小马、小猫、小马、青蛙 1.雪地里的小画家是谁？（ 3.我会连。 、小马 ②小鸡、小狗、小鸭、小马、小猫 、小马、 青蛙 ( ） ①小马 ②小鸡 ③青蛙 小鸡 梅花 小狗 月牙 小鸭 竹叶 小马 枫叶 ) O ①小鸡、小狗、小鸭 ③小鸡、小牛、小鸭 2.哪位画家没有来？ 4.青蛙没参加是因为（ ） ①它在洞里睡觉。 ②它在洞里躺着。 (二) 只乌鸦口渴了，到处找水喝乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，可是瓶子很 只乌鸦口渴了，到处找水喝 乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，可是瓶子很 高，瓶口很小，里边的水又少，它喝不了水。怎么办呢 乌鸦看见旁边有许多小石子，它想一想，有办法了 乌鸦把小石子一个一个地衔起来，放到瓶子里。瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就 喝着水了。 1.根据课文内容填写：乌鸦想到了一个办法是把 1.根据课文内容填写：乌鸦想到了一个办法是把 放到 最后乌鸦喝