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课题材料作文审题立意设计教师 高峰授课教师时间4月11日 课型复习课课时1 课题 材料作文审题立意 设计教师 高峰 授课教师 时间 4月11日 课型 复习课 课时 1课时 教学 目标 1、了解材料作文命题形式的特点。 2、要求学生审清材料的中心内涵，选准角度提取观点。 重点 难点 1、掌握单则材料作文审题立意的方法。 2、考察学生是否具有辩证思维的能力，是否能够透过现象看本质。 教法 自主学习，合作探究 教具 多媒体 教学过程设计 教材处理 师生活动 可修改 教师导入 教学过程设计 师生活动 教材处理 3.以果溯因法 事物的产生、变化和发展，都有其原因。阅读分析材料 学生自学 的因果联系，从原因切入，以果溯因立意，是行之有效的方 法。 出示课件 学生展示 确定目标 学生讨论 展示，评价 第一课时 一、导入新课： 宋朝时宫廷举行公务员招考选拔皇家画师。山水画家宋子房做画 院博士，以“深山藏古寺”的诗句为题让考生作画。如何作画才 能很好地表现这句诗呢？请同学们结合以下三位画师的作品进行 思考并发表自己的意见。 二、目标定向： .掌握抓关键句、多角度立意、以果溯因三种立意方法。 .能够运用本课所学知识准确立意。 三、自学指导： 1 .抓关键词句法 有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键词句，抓住 这些关键词、关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确 .、7.屈、o 四习题链接：