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- 2021-09-02 发布于江苏
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小学语文二年级教学设计资料: ?
回声?
小学语文二年级教学设计资料: ?回声?
一、教材分析
捧读本文,一种亲切感油然而生。小时候,很喜欢钻到空房
子或是到空旷的山谷中,拉长嗓音不停地大叫,然后就能听
到回声;在享受那令人莫名而兴奋的空谷回响的同时,总有
一股好奇劲儿: “你是谁?谁在学我说话?〞得到的答复更
加令人兴奋而莫名:
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