《蜜蜂过江》教案03.docxVIP

?蜜蜂过江?授课设计03 ?蜜蜂过江?授课设计03 ?蜜蜂过江?授课设计03 ?蜜蜂过江?授课设计 授课目的： 1、对纳西族的音乐风格有所认识。 2、喜爱民间音乐的特色，让学生感觉到民间音乐的魅力。 授课重点、难点： 1、掌握歌曲中改变正常重音的节拍。 2、感觉歌曲中的变化音级。 课前准备： 小提琴、钢琴、多媒体课件等。 授课过程： 一、组织授课 师生问好，开始上课。 二、聆听?蜜蜂过江? 1、师介绍这首乐曲片段背景及其风格特色。 这首曲子选自 ?纳西一奇?，这部交响音诗由今世中国作曲家朱践耳完成于 1984 年春。同年在第十一届 “上 海之春〞由上海交响乐团首演，黄贻钧指挥。这部作品以云南纳西族的口弦音乐为根本素材。纳西族民间 音乐中娇小玲珑的口弦，更是别开生面，为诸奇中之又一奇。于是这部作品便以此而取名。 2、播放乐曲。 3、问：音乐的风格特色。 它用音乐造型手法，描绘蜜蜂由远而近，高出滔滔江水后又逐渐远去，意在以勤劳、不畏艰险的蜜蜂象征 纳西人民勇敢豪放的性格。 4、师生小结。 三、解析歌曲 1、聆听乐曲，想一想它能够分为几个段落。 2、谈论交流。 音乐由三个段落组成，以小提琴和长笛交替演奏的十六分音符旋律为蜜蜂主题，用音色粗壮的铜管描 绘大江。蜜蜂主题为 D 调，大江主题为降 A 调，两主题的叠合，刻画了由远方嗡嗡飞至的蜜蜂遇到拦断了 道途的江水。第二段，两主题的调性分别作