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五年级语文忆读书常用学问点 《忆读书》全文以“忆”为行文线索，记叙了自己快乐的读书生活、读书的感受和熟识，抒发了自己喜爱?读书、以读书为乐的情感，深情告诫少年儿童“读书好，多读书，读好书”。这里给大家共享一些五年级语文忆读书学问点，欢迎阅读!   五年级语文忆读书原文  一谈到读书，我的话就多了!  我会认字后不到几年，就开头读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开头自己读“话说天下大势，分久必合，合久必……的《三国演义》。  那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得兴致勃勃，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干 他的公 事了。我只好带着对故事下文的无限期望，在母亲的催促下含泪上 床。  此后，我打算?????咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一-知半解地读了起来，竟然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。  我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。  因为看《三国演义》引起了我对章回小说的喜欢，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其赏识。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有其极生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。  《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的喜欢并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个家庭兴亡盛衰的味道。  总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永久感到读书是我生命中的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思索的大道理，这都是从修身课本中得不到的。  我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我的消遣。我每天都会得到很多书刊，知道了很多事情，也熟识了很多人物。同时，书看多了，我也会选择、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物惟妙惟肖的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了很多华丽词句的，无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感、格外质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己!  书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。  因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。  五年级语文忆读书学问点  生字组词：  舅：舅舅 舅父 娘舅 舅妈 甥舅 妻舅  津：津液 津贴 问津 津津乐道 兴致勃勃  斩：斩获 斩首 斩钉截铁 过关斩将  限：界限 期限 限制 无限 有限 年限  凯：凯歌 凯旋 奏凯而归  葛：诸葛 姓葛  述：叙述 述说 叙述 阐述 述而不作  贾：姓贾 贾宝玉  衰：衰弱 衰败 衰微 衰老 年老力衰  刊：书刊 周刊 月刊 刊登 不刊之论  琐：烦琐 琐碎 琐屑 琐事 猥琐  朴：朴实 质朴 朴实 纯朴 素朴 简朴  篇：篇章 名篇 篇幅 篇目 一模一样  某：某人 某种 某事 某刻 某年某月  多音字：  传：zhuàn传记chuán宣扬  煞：shà煞白shā煞风景  卷：juàn画卷juǎn胶卷  抹：mǒ抹杀mò抹墙má抹布  形近字：  里(津贴)律(规律)  斩(斩获)崭(崭新)  衰(衰弱)哀(哀愁)  琐(烦琐)锁(封锁)  朴(朴实)扑(扑倒)  篇(篇目)偏(偏僻)  词语说明：  兴致勃勃：形容有味道，好玩味。  一知半解：知道得不全面，理解得不透彻。  天罡：古书上指北斗星，也指北斗七星的柄。《水浒传》中将梁山泊中的三十六位头领称为“三十六天罡”。  地煞：星相家指主管凶杀的星。《水浒传》 中将梁山泊中的七十二位头领称为“七十二地煞”。  消遣：做自己感觉开心的事来度过空闲时