- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
五年级语文威尼斯的小艇常用学问点
《威尼斯的小艇》是马克·吐温的一篇写景散文,以形神兼备,机敏多变的文句,展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。你会整理五年级语文威尼斯的小艇学问点吗?这里给大家共享一些五年级语文威尼斯的小艇学问点,欢迎阅读! 五年级语文威尼斯的小艇原文 威尼斯是世界著名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。 威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天际的新月;行动轻快机敏,仿佛田沟里的水蛇。 我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望矗立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。 船夫的驾驶技术特殊好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度格外快,还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。 商人夹了大包的货物,匆忙走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。很多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新颖的空气。庄重的老人带了全家,坐着小艇上教堂去做祷告。 半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告辞的声音。水面上渐渐安静,只见月亮的影子在水中摇摆。高大的石头建筑矗立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。清寂覆盖着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 五年级语文威尼斯的小艇学问点 我会写: 尼:尼姑 僧尼 尼龙 尼泊尔 斯:斯文 斯人 威尼斯 斯文扫地 艇:潜艇 汽艇 舰艇 划艇 飞艇 游艇 纵:纵线 操纵 纵身 纵然 纵虎归山 艄:船艄 掌艄 撑艄 艄公 翘:上翘 翘起 翘尾巴 翘辫子 垫:垫子 坐垫 靠垫 垫背 垫底 垫脚石 帘:窗帘 竹帘 门帘 帘布 帘子 酒帘 姆:保姆 姆妈 褓姆 祷:祷告 祈祷 祷祝 祷念 盼祷 雇:雇工 雇农 雇用 雇员 雇主 簇:簇拥 簇生 簇新 花团锦簇 一簇鲜花 哗:哗然 哗笑 喧哗 哗变 哗众取宠 码:码头 页码 密码 数码 价码 编码 笼:覆盖 笼盖 笼统 笼络人心 形近字: 斯(斯文)期(日期) 艇(小艇)挺(挺立) 垫(床垫)热(热闹) 祷(祈祷)涛(海涛) 簇(簇拥)族(民族) 码(码头)妈(妈妈) 多音字: 翘qiào翘着脚qiáo翘首 哗huá哗笑huā哗哗 散sàn散步 sǎn散开 近义词: 著名——著名 交叉——交叉 机敏——灵活 矗立——矗立 情趣——趣味 庄重——庄重 安静——清静 摇摆——摇摆 反义词: 轻快——沉重 机敏——呆板 簇拥——分散 弯曲——笔直 安静——热闹 摇摆——静止 手忙脚乱——有条不紊 理解词语: 【船艄】船尾。 【矗立】高高地直立。 【情趣】情调趣味。 【祷告】向神祈求保佑。 【簇拥】(很多人)紧紧围着。 【哗笑】很多人说话并夹杂着笑声。 【安静】格外清静。 【覆盖】像笼子似的罩在上面。 【纵横交叉】横的和竖的交叉在一起。 【操纵自如】文中指船夫驾驶小船娴熟机敏,得心应手。 【手忙脚乱】形容做事惊慌而没有条理,也形容惊慌失措。 段落大意: 第一部分(1):写小艇是威尼斯的主要交通工具,是全文的总起。 第二部分(2~3):讲小艇的样子和坐在舱里舒适的感受。 第三部分(4):写船夫的驾驶技术特殊好。 第四部分:(5、6):写小艇在人们日常生活中的作用。 五年级语文威尼斯的小艇教案 教学要求 1、能正确读写生字、新词,能联系上下文理解词语的意思。有感情地朗读课文,背诵第4~6自然段。 2、理解课文内容,了解小艇的特点,感受威尼斯的风光美、小艇的形态美。领悟抓住事物特点进行描写的写作方法。 3、了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系。感受大自然的美,提高审美情趣。 重点难点 1、学习从几
文档评论(0)