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精品文档 校本教材 编者：刘常付 精品文档 精品文档 教材目录 生活中的轴对称……………………………………… 2 探究活动（设计花坛）……………………………… 7 镜子改变了什么……………………………………… 8 频率与概率…………………………………………… 9 几何就在你的身边…………………………………… 12 一个小数点与一场大悲剧…………………………… 14 压岁钱”与“赈灾小银行”………………………… 16 建议班级购买一台饮水机…………………………… 18 巧用数学看现实……………………………………… 20 生活中的数学问题…………………………………… 22 最高的与最矮的……………………………………… 25 表面涂漆的小积木的块数…………………………… 27 抽屉原理和六人集会问题…………………………… 29 精品文档 精品文档 生活中的轴对称 我们生活在一个充满对称的世界之中，对称给人以平衡与和谐的美感。这 节课先来认识生活中的轴对称。 1、欣赏生活中的轴对称图片。 （以生活中尽可能多的丰富实例， 让学生欣赏并体会轴对称图形， 发展学生 审美能力、鉴赏能力） 2 、观察特点、形成概念 [ 问题 1]：这些美丽的图形来自生活，细心观察之后，你能发现这些图形有 什么共同特征么？用自己的语言描述。 （鼓励学生积极用自己的语言概括图形的共同特征。 ） [ 问题 2] ：举出几个生活中具有对称特征的物体，并与同伴交流。 （给学生一定的思考交流时间，鼓励学生从自己的生活经验出发，列举符 合对称特征的物体，并进行广泛交流，进一步体会轴对称图形的特点。 ） 板书轴对称图形的概念：如果一个图形沿某条直线对折，对折的两部分是完全 重合的，那么这个图形就叫轴对称图形，这条直线就叫做这个图形的对称轴。 你能自己动手做出一些具有轴对称特征的图形么 ? 1、做教材中的“剪纸”活动。 ① 把一张纸对折，然后从折痕处剪出一个图形，想一想展开后会是一个什 么样的图形。 ② 观察图案，位于折痕两侧的部分有什么关系，并与同伴交流。 精品文档 精品文档 2 、作“印墨迹”实验。 ① 在纸上滴几滴墨水，把纸张对折，随后