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- 2021-09-01 发布于河北
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欢迎你 来到大学生创业指导课堂请关上手机或设置到振动上 谢谢合作!第四讲 创业过程 教学目标※了解讲授内容※重点是创业管理※难点是创业项目开发教学方式◆头脑风暴◆分组讨论◆课件演示第三节 创业机会评估第四节 创业项目选择与开发 第三节 创业机会评估 尽管发现了创业机会,但这并不意味着要创业,更不意味着成功就在眼前。 学者逐渐认同创业活动是创业者与创业机会的结合,其核心观点是:一方面创业者识别并开发创业机会,另一方面创业机会也在选择创业者,只有创业者和创业机会之间存在恰当的匹配关系时,创业活动才最可能发生,也更可能取得成功。 第三节 创业机会评估1、创业者对机会的初始判断2、评价创业机会价值的基本构架3、对创业机会的自我评价 第三节 创业机会评估1、创业者对机会的初始判断贾军决定辞职并提供爱婴服务的决策依据是,北京有近30万0~3岁的孩子,就算1%的家庭接受服务(假设),也有3万人,这需要多少人力才能满足需求(简单计算)! 第三节 创业机会评估1、创业者对机会的初始判断 这样的判断,看起来绝对不可信,甚至觉得有些幼稚。创业者对机会的初始判断,进一步的创业行动还需依靠调查研究,对机会价值做进一步的评价。 贾军注册企业后,开始做市场调查、设计运营模式、制定发展规划,买书,还对39位家长和孕妇做访谈,了解她们需要什么帮助。 第三节 创业机会评估2、评价创
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