九年级物理：第7-10章知识点总结(教学设计).docxVIP

九年级物理教案 | Physical Lesson Plans 教案实用文本 新修订初中物理教学教案 物 理 教 案 ( Physical Lesson Plans ) 学 校：_______________________ 年 级：_______________________ 教 师：_______________________ 本文档文字可以自由修改 第 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 1 页 九年级物理：第7-10章知识点总结(教学设计) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为它能帮助解决、认识生活中很多现象，在平时的日常生活,我们也应该掌握有关的用知识，本教学设计资料适用于初中九年级物理科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。 　　第七章 从粒子到宇宙　　1．分子动理论的内容是：（1）物质由分子组成的，分子间有空隙；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。　　2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。　　3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。　　固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。　　4. 分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子　　组成的，原子核是由质子和中子组成的。　　5. 汤姆逊发现电子（1897年）；卢瑟福发现质子（1919年）；查德威克发现中子（1932年）；盖尔曼提出夸克设想（1961年）。　　6. 加速器是探索微小粒子的有力武器。　　7. 银河系是由群星和弥漫物质集会而成的一个庞大天体系统，太阳只是其中一颗普通恒星。　　8. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，大多数科学家都认定：宇宙诞生于距今150亿年的一次大爆炸，这种爆炸是整体的，涉及宇宙全部物质及时间、空间，爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降。　　9. 1 au (一个天文单位)是指地球到太阳的距离。　　10. y．(光年)是指光在真空中行进一年所经过的距离。　　第八章 力知识归纳　　1．什么是力：力是物体对物体的作用。　　2．物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。　　3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。）　　4．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是n。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。　　5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。　　6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。　　7．弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。　　8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。　　9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是：　　(1)用线段的起点表示力的作用点；　　(2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；　　(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小，　　10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫 重力。重力的方向总是竖直向下的。　　11. 重力的计算公式：g=mg，（式中g是重力与质量的比值：g=9.8 牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。　　12．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。　　13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。　　14．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或 已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。　　15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小 有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。　　16．增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。　　减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压 力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。　　第九章 压强和浮力知识归纳　　1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。　　2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。　　3．压强公式：p=f/s ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力f单位是：牛；受力面积s单位是：米2　　4．增大压强方法 :(1)s不变，f↑;(2)f不变，s↓ (3) 同时把f