九年级物理：第13-15章知识点总结(教学设计).docxVIP

九年级物理教案 | Physical Lesson Plans 教案实用文本 新修订初中物理教学教案 物 理 教 案 ( Physical Lesson Plans ) 学 校：_______________________ 年 级：_______________________ 教 师：_______________________ 本文档文字可以自由修改 第 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 1 页 九年级物理：第13-15章知识点总结(教学设计) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为它能帮助解决、认识生活中很多现象，在平时的日常生活,我们也应该掌握有关的用知识，本教学设计资料适用于初中九年级物理科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。 　　第十三章 电功和电功率　　1． 电功（w）：电路中电流所做的功叫电功， 表示电流做功多少的物理量。　　2． 电功的国际单位：焦耳。常用单位有：度（千瓦时），1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。　　3． 测量电功的工具：电能表（电度表）4． 电功计算公式：w=uit（式中单位w→焦(j)；u→伏(v)；i→安(a)；t→秒）。　　5． 利用w=uit计算电功时注意：①式中的w.u.i和t是在同一段电路； ②计算时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量。　　6． 计算电功还可用以下公式：w=i2rt ；w=pt；w=u2 /r*t　　7． 电功率（p）：电流在单位时间内做的功。表示电流做功快慢的物理量.单位有：瓦特(国际)；常用单位有：千瓦　　8． 计算电功率公式：p =w/t ；p=ui ; 式中单位p→瓦(w)；w→焦；t→秒；u→伏（v）；i→安（a）　　9． 利用p = 计算时单位要统一，①如果w用焦、t用秒，则p的单位是瓦；②如果w用千瓦时、t用小时，则p的单位是千瓦。　　10．计算电功率还可用公式：p=i2r和p= u2 /r　　11．额定电压（u0）：用电器正常工作的电压。　　12．额定功率（p0）：用电器在额定电压下的功率。　　13．实际电压（u）：实际加在用电器两端的电压。　　14．实际功率（p）：用电器在实际电压下的功率。　　当u u0时，则p p0 ；灯很亮，易烧坏。 当u q 计算产生的热量只能用：q= i 2rt 计算电功只能用：w = u i t　　第十四章 电磁现象　　1． 磁性：物体吸引铁、镍、钴等物质的性质。　　2． 磁体：具有磁性的物体叫磁体。它有指向性：指南北。　　3． 磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。　　①． 任何磁体都有两个磁极，一个是北极（n极）；另一个是南极（s极）　　②． 磁极间的作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。　　4． 磁化：使原来没有磁性的物体带上磁性的过程。　　5． 磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。　　6． 磁场的基本性质：对介入其中的磁体产生磁力的作用。　　7． 磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。　　8． 磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。磁体周围的磁感线是从它北极出来，回　　到南极。（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交）　　9． 磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。　　10．地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的南极则在地理位置的北极附近。　　(地磁的南北极与地理的南北极并不重合，它们的交角称磁偏角，这是我国学者：沈括　　最早记述这一现象。）　　11．奥斯特实验证明：通电导线周围存在磁场。　　12．安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是　　螺线管的北极（n极）。　　13．安培定则简记：入线见，手正握；入线不见，手反握。大拇指指的一端是北极(n极)。　　（注意：入的电流方向应由下至上放置）　　14．通电螺线管的性质：　　①通过电流越大，磁性越强； ②线圈匝数越多，磁性越强；　　③插入软铁芯，磁性大大增强； ④通电螺线管的极性可用电流方向来改变。　　15．电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。　　16．电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制；　　②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；　　③磁极可由电流方向来改变。　　17．电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。它的作用可实现远距离操作，利　　用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。还可实现自动控制。　　18、电磁继电器的应用：可使人远离高压的危险，可使人远离高温、有毒等环境。　　1）电磁阀车门 （利