《温儒敏论语文教育》读后感1000字.docxVIP

?温儒敏论语文教育?读后感想1000字 ?温儒敏论语文教育?读后感想1000字 ?温儒敏论语文教育?读后感想1000字 读书笔录，希望对您有帮助！ ?温儒敏论语文教育?读后感想 1000 字 导读：读书笔录 ?温儒敏论语文教育?读后感想 1000 字，仅供参照，若是感觉很不错，欢送议论和分享。 ?温儒敏论语文教育?读后感想 1000 字： 我有幸参加施维江名师工作坊， 在工作坊的一致要求下， 我读了几本课外书，其中?温儒敏论语文教育?对我的影响较大。它是在我处在授课的彷徨期、枯竭期出现的，是我的语文授课的催化剂。 温儒敏教授从课标课改、教材编写、语文授课、研修文化、大学本义、文学生活诸多方面， 为我们翻开一条通道，为我拓宽了语文的外延和内涵。我素来把语文当作工具性和人文性的一致， 其实这样还不够，若是这样的话，语文就越教越小了，走入一个死胡同。我就感觉这几年不敢教了，没有十年前的勇气，总爱缩手缩脚。学生对语文也不太感兴趣，失去了语文生活性的乐趣。“站在生活的通道上〞，让语文教育授课回归人性本位，让学生在学习的基础上感悟生活的“人情〞，体验人生的美好，人性的和蔼。 温教授说：“教育，须以价值观铸魂。〞这坚决了我的努力方向——兴趣课堂——教师、 学生、文本形成生命共同体。 共同体课堂，师生、生生与文本进行有效对话，是从知识到生命的价值诉求。高度重视培养学生阅读的“兴趣〞“习惯〞“品位〞