人教版七年级下册历史知识点归纳整理.pdfVIP

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 七 年 级 下 册 历 史 知 识 点 归 纳 第1课隋朝的统一与灭亡（特点：繁荣一时，二世而亡） 一、隋的统一 1、隋朝的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。（隋 文帝杨坚，年号开皇，史称“开皇之治”） 2、隋朝的统一： （1）589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 （2）意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋 势。 3、隋初的统治的巩固： （1）措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高 行政效率。 （2）结果：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积幅度增长，隋 朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 4、隋朝统一全国的条件： （1）客观条件：1人民渴望统一；2北方民族大融合和南方经济的发展； （2）主观条件：1隋文帝励精图治；2 陈后主荒淫无道。 二、开通大运河（重点） 1、开通者：隋炀帝 2、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 3、时间：605年开始 4、大运河的规模： (1)一中心两点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。 (2)共分四段（从北到南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 (3)连接五大水系（从北到南）：连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。 5、地位：全长2000多公里，大运河是古代世界上最长的运河。 6、意义（影响）：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 7、评价隋朝大运河 (1)积极影响：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，有利于国家的 统一。 (2)消极影响（后果）：耗费了大量的人力、物力、财力，给劳动人民带来沉重的徭役 负担，加速了隋朝的灭亡。（隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大运河的开凿并不能因 此而亡国） 8、隋朝开凿大运河的有利条件（隋炀帝为什么能够开通大运河？） （1）隋朝时，国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性； 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 （2）隋文帝统治时期，国家经济繁荣，使隋炀帝开通大运河具备了经济实力；（隋朝 前期，经济发达，国家实力增强，为大运河的开凿提供了经济保障） （3）利用已有的天然河道和古运河作基础。 三、开创科举取士制度（隋朝） 1、背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看中门第，不太注重 才能。（采用的选官制度叫九品中正制） 2、隋朝诞生科举制： （1）隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度； （2）隋炀帝：创立进士科，标志着科举制度的正式确立。 3、意义： （1）政治：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围； （2）社会：改善了用人制度，使有才学的人能够由此参政，推动了教育的发展。 4、消极影响：束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智。 科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变迁，加强了皇帝在选官和用人上的权力， 扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。此 后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了 1300多年。 ★★古今考试制度对比： 1、相同点： (1)公平竞争，使有能力的人有施展才能的舞台。 (2)按考试成绩选拔人才，择优录取。 (3)考试纪律严格。 2、不同点： 比较项目 隋唐科举考试 当今学校考试 科目设置 偏重文科 分文、理科，设置较合理 考试内容 偏重经书、诗赋，较脱离现实 结合学生实际，有利于学生全面发 展 根本目的 为封建统治者选拔人才，以巩固统治 为社会主义国家发展选拔人才 四、隋朝的灭亡 1、原因：（1）隋炀帝好大喜功，奢侈无度； （2）隋炀帝实行残暴的统治，屡次发动战争，徭役兵役沉重，社会矛盾激化。 （3）根本原因是隋炀帝的暴政。 2、起义：首先在山东地区爆发，迅速蔓延到全国。 3、灭亡：618年，隋炀帝在江都被部下杀害，隋亡。