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合作学习在中职计算机教学的运用 摘要：近年来，随着素质教育进程不断推进，要求各个学校所开展的教育教学活动必须展现学生的主体地位，以此提升课程教学的有效性。在中职院校计算机教学中，教师可以利用小组合作学习的课堂教学模式，调动学生的学习积极性，文章以合作学习为切入点，进而对其在中职计算机课程教学中的应用展开研究分析，以此打造高效的计算机课堂，从而强化学生的计算机实际应用能力。 关键词：合作学习；计算机课程；中职院校；主体地位；教学有效性 在新的课程目标实施的影响下，中职院校的课程教育模式也发生了改变，小组合作学习作为一种有效的课堂学习方式已经被广泛应用于中职计算机课程教学过程中。合作学习不仅可以加强学生之间、师生之间的沟通交流，还可以给学生提供轻松愉快的学习环境，为提升中职计算机课程教学效果教师应当对学生进行科学合理的分组，并利用合作学习培养学生的观察力和创造力。 一、在中职计算机教学中应用合作学习的重要意义 在中职计算机课程教学过程中应用合作学习，能够激发学生的学习兴趣，对于学生来说计算机课程本身具有较强的吸引力，所以教师应当充分抓住这一特点，发挥合作学习的优势作用，通过科学合理的计算机课程教学设计，帮助学生全面掌握计算机基础知识和应用技能。合作学习即学生之间的相互合作，多个学生针对同一课题任务或是问题进行合作探究，以此寻找解决问题