立定跳远教学设计.docVIP

《立定跳远》教课方案 一、指导思想 以体育新课程标准为指针， 以学生的发展为目的， 以学生的自主学习为打破口，用创建与教课内容相适应的气氛，引入讲堂教课，并从学生的兴趣着手，避 免了学习过程的乏味， 让学生热爱活动的乐趣， 同时让学生在活动中健身、 在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中健康成长。 二、教材、学情剖析 立定跳远是低年级体育教课的要点内容 ,教课要点是两脚同时起跳 ,落地安稳。因此教课应侧重解决两个问题 :1、培育学生正确的跳跃姿势 ,为少儿此后的发展与提升打下基础。 2、学会轻盈落地的方法 ,加强安全参加体育锻炼意识 ,提升自我保护的意识和能力。学生是学习的主体 ,要让学生能踊跃主动的学习 ,选择方法是很重要的。 依据学生年纪的特色 ,假如一味的跑和跳 ,会使学生感觉讨厌 ,不肯意学。据察看认识 ,小学生十分愿意和小动物交朋友 ,为了能使本课的情境更切合学生的心理 ,将主要教课内容用以 “小青蛙捉害虫 ”的方式贯串 ,以“小青蛙 ”来命名立定跳远。安排 “青蛙捉害虫 ”的游戏来改变练习手段 ,让学生带着他们各自喜欢的角色去练习 ,不单达成了教课目的 ,并且还激发了学生的学习兴趣。在教课中采纳多种情境教课变换进行 ,指引学生以踊跃的态度去开动脑筋 ,踊跃参加。使学生懂得害虫是庄稼的最大的仇敌 ,青蛙是捕获害虫的好手 ,我们都应当知道保护它。 三、设计理念