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张家港市技工学校教案 课 题 《我的空中楼阁》 授课日期 本文是一篇托物言志的写景散文， 作者挥动着自己彩色的画笔， 教 材 以小屋为中心，通过辐射式的笔法，从各个不同的角度，尽情地 分 析 描绘着自己心爱的小屋及其周围的自然环境。文章联想丰富、比 喻精彩，充满诗情画意，给人以美的享受。 本文描写作者心爱的小屋，但并不是纯客观地写小屋，而是 学 情 在描写中处处渗透着作者的主观感情，使各种各样的景物带上强 分 析 烈的主观色彩，寄寓着作者的主观志向和情趣。学习本文时要引 导学生仔细品味作者蕴含的思想感情。 1 ．把握托物言志、寄情于景的手法。 教 学 2 ．鉴赏品味散文的内容，表现技巧、语言。 目 标 3 ．理解作者表达的对“独立的、安静的”生活的向往和热爱大自然 的情怀。 重 点 初步感知课文，体会散文画面美 难 点 教学准备 音乐、课件 板书设计或授课提纲： 我的空中楼阁 作者：李乐薇 体裁：抒情散文 结构：实写 “立于山脊”上的我的小屋 虚写 寄托情感的“空中楼阁” 课外作业： 1.抄写词语 2.梳理文章结构 3.熟读文章 - 1 - 张家港市技工学校教案 教后小记及预习指导： 教学过程： 第一课时 导入 课前播放歌曲《梦中的小屋》 ，创设情境 朱自清笔下的《荷塘月色》深深地感动了我们，我们感 动于作者笔下的月下荷塘和荷塘上的月色， 更感动于作者对 于人生的无奈和对美好生活的向往。如果说《荷塘月色》抒 写的是朱自清对人生的感伤的话， 今天我们要学的 《我的空 中楼阁》抒写的则是另一种思想和情感 。下面就让我们一起 ．．．．． 来跟随台湾当代女作家李乐薇走进她的小屋…… 新授 一、初步感知课文 1. “书读百遍，其义自现”，请同学们听课文朗读，同 时出示朗读要求： （1）请用“ ”标出文中描绘的景物。 （2 ）请把相关景物描写的优美文段在段前用“ △”标注 出来，朗读并思考其美在何处。 2 ．作者简介： 李乐薇，祖籍江苏省南京市， 台湾当代作家， 1930 年生， 早年肄业于上海大夏大学， 后来一直从事文化教育工作， 是台 湾当代散文作家。 以散文见长，文笔清新脱俗， 语言优美动人， 风格柔和、 温婉、含蓄，关于借助富有物质感的形象来表现无 形的主观意念，刻意于意象的经营，能够运用声、光、色、形 - 2 - 张家港市技工学校教案 的物象幻化暗示出微妙的“自我的情绪” ，透露着浓郁的现代 派气息。本文是作者的代表作。 3.本文体裁： 抒情散文。描写的是一座普普通通的山， 一幢平平常常的 小屋，但在作者笔下， 却赋于了小屋特定的内涵， 像一幅淡雅 的山水画呈现在读者面前。