创意手工社团教案.docx

招收对象四一六年级招收人数35人辅导老师画金嫚 招收对象 四一六年级 招收人数 35人 辅导老师 画金嫚 -?-H . 黄立梅 西工区第三实F小学」画金嫚 ~ — ■ι ■ ■ f :O J ＞」-__■■ - ■-■- H上丄了 ■ riL a s? 课程说明 聪明的头脑里总是有很多的新点子。在创意手工社团 里，你会看到那些平常的物品，经过简单的拼接和粘贴等， 变成了另外一个崭新的东西。奇迹正不断地发生，直到它们 点亮你头脑里那盏想像的明灯。你会在这里学会举一反三， 触类旁通。只要准备一把剪刀、 一些胶水、双面胶条等工具， 你就能够创造出更多的奇迹。 编者简介 小朋友们你们好，我是创意手工社团的画老师，我喜 欢手工，热爱生活。在我看来，丰富的想象力和熟练的动手 操作，可以把我们的生活装点的更美好。我希望自己能带领 大家一起发现生活，热爱生活，让我们一起行动起来吧！ 目录 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 第1课花样折纸之可爱动物 4 \o Current Document 第2课花样折纸之服饰 12 \o Current Document 第3课花样折纸之美丽花朵 13 \o Current Document 第4课毛线之个性粘贴画 19 \o Current Document 第5课毛线之美丽相框 27 \o Current Document 第6课毛线之墙壁小挂件 32 第7课旧纸盒之小火车 12 第8课旧纸盒之纸巾盒 12 第9课旧纸盒之梦想家园 12 第10课 纽扣之繁花盛开装饰画 12 第11课立体节日贺卡 12 第12课五彩绣球 12 第13课整合作品 12 第 1 课 花样折纸之可爱动物 一、讲述折纸的起源 毫无疑问的是，折纸诞生在中国这片土地上。大约在西汉中期， 中国人造出了最早的真正意义上的纸。 由于早期的纸质量不高， 而且 产量也很低， 显然不适合用于折叠。 文献和出土文物始终并没有关于 折纸的记载， 所以折纸到底起源于何时已经不可考， 这也成为了今天 许多日本人认为折纸起源于日本的间接证据。 日本最早出现纸是隋炀 帝大业六年，多才多艺的高句丽高僧昙征把造纸术传到了折纸作品日 本，昙征本人也被日本人称为“纸神” ，从那之后，折纸在日本很快 兴起并且被广泛运用到了佛教礼仪当中。 二、掌握折纸的基本折法和注意事项，欣赏折纸作品。 （一）折纸方法 1、折痕要制作的非常明显，用您的指尖在折叠处来回划几次。 2、确保所有的折叠都尽可能的正确，如果折叠有误，那最后的 作品就往往不对称或是很别扭。 3、不要开始就尝试很难的折纸制作，先做一些容易一点，没有 很多步骤的。 4、用大的纸，建议您开始时使用 A4 纸，必要时裁成正方形进 行操作，等到您熟练的时候就可以用您喜欢的小一点的漂亮的纸啦。 5、您可以使用正反不同颜色的纸，这样可以比较清楚的确认作 品的内外。 6、在进行折纸制作之前先将所有的教程步骤浏览一遍，这样您 就不会漏掉步骤或是弄混步骤。 7、多加练习！如果您不断的犯同样的错误，没关系，多加练习 就可以。（您可以用普通的白纸练习，比较便宜） 享受其中的乐趣~以折纸为友，或是制作折纸作品送人。这 样，折纸就变成了一件充满乐趣的喜好 （二）折纸作品欣赏 1?平面折纸2.3D立体折纸 1?平面折纸 2.3D立体折纸 三、学习折纸符号和基本折法 f 扌斤叠苻号及图解 打 ? l l?? ?衽才片,兴 t 二,1 XIJ ? 柄 ~ FWFtiJ P J 中心 tfτ i IQl ?曲“心 ITf J1.1 ? ∏- — ≠*? Wf α OcI βcx9lc^en 四、根据老师提示和图片显示，跟随老师分步学习折动物 （一）所需材料：彩纸、剪刀、胶水、水彩笔 （二）折纸步骤: 1、 6 ■ *Λ ? u ** I Λ ± M? ? √ 2、 3 t5?j∣j k fl nd FOlGI Po rn-nHc iι ?r ?*∏tto?! a^id e?-3^ ff5oc∣oT ≠o∣ c? i rι t?ith CIlOt % t2?l I fi n? PUI ?f i TBi Ihu ?*7??i fc-r-w ja. 百厂 UJlS 齐 **ι Jaricl f o ■ C j LIMEmh Fo fed ?In- BIlin I fz 3、 ^=Lr 曰导-4dP Y NThtJ 二^ K7,r5 K 四、回忆折纸步骤，自己独自复习折人面。 《花样折纸之可爱动物》教学设计 教学目标： 通过了解折纸的要求和基本折法，激发学生兴趣 根据讲解和提示，进行动物的折纸制作。 教学准备： 采用电子白板上课，便于学生集体参与。 备齐手工所需材料，分