八年级作文序列化材料整理.pdfVIP

八年级 序列化作文 初探 材料整理 秦丽、纪春霞、董云 ： 刘言杰、秦桂海、王英伟、赵莹 周茗、侯善鹏、孙蕾蕾 八年级序列作文初探 人教版八年级上册单元作文训练一览表 单元 课文主题 单元作文训练点 简析 经典课文 第一单元 战争 学习写新闻消息 继家庭、校园、自 《新闻两则》 【新闻的结构】 然等生活角度写作 第二单元 普通人 叙事详略得当 之后，从“小清新” 《阿长》《背影》《老 的爱 的文章向“大情怀”王》《信客》 八 第三单元 建筑 说明要抓住特征 过渡，战争、普通 《中国石拱桥》 年 园林 人的爱、古人的山 级 第四单元 科学 使用恰当的说明方法 水情怀等，都是启 《大自然的语言》 上 精神 示学生拥有一种 册 第五单元 古人 学会说点道理 “悲悯”“大爱”。 《桃花源记》 情怀 大情怀：对世界的 《爱莲说》 第六单元 山水 多角度写景 察省和对万物苍生 《三峡》 小品 的悲悯。 《湖心亭看雪》 人教版八年级下册单元作文训练一览表 单元 课文主题 单元作文训练点 简析 经典课文 第一单元 回忆 记叙的线索 八下的作文训练侧 《藤野先生》 影响 【人、事、物、情线索】 重一些很具体的习 一次转变、两条线索、 作手法，如线索、 三个地方、四件事情 第二单元 借物 借物抒情 托物言志等，是对 《雪》《海燕》 八 抒情 【物与情契合、抓住特征】 写作能力培养的深 年 第三单元 保护 合理安排说明顺序 化；生活题材上， 《罗布泊》 级 自然 【说明顺序】 关注对心灵的影响 《喂——出来》 下 第四单元 民俗 记叙中的描写与抒情 与启迪，如第一单 《云南的歌会》 册 【人物描写、心理景观描写、 元、第二单元，写 《端午的鸭蛋》 场景描写】 作题材上，要求学 第五单元 文言文 学写书信 习写作书信和游记 《与朱元思书》 【书信的格式、语言】 类文章。 第六单元 山水 学写游记