- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
用转化的策略解决实际问题 江苏省电化教育馆制作23例2 学校美术组有35人,其中男生人数是女生的 。女生有多少人? 江苏省电化教育馆制作23例2 学校美术组有35人,其中男生人数是女生的 。女生有多少人? X人江苏省电化教育馆制作2533解:设女生有x人。 x+ x=35 x=35 x=21答:女生有21人。江苏省电化教育馆制作2233例2 学校美术组有35人,其中男生人数是女生的 。女生有多少人? 男生人数是女生的?江苏省电化教育馆制作例2 学校美术组有35人,其中男生人数是女生的 。女生有多少人? 23江苏省电化教育馆制作例2 学校美术组有35人,其中男生人数是女生的 。女生有多少人? 23江苏省电化教育馆制作3355例2 学校美术组有35人,女生人数是美术组总人数的 。女生有多少人? 35× =21(人)答:女生有21人。江苏省电化教育馆制作233355例2 学校美术组有35人,女生人数是美术组总人数的 。女生有多少人? 男生人数是女生的女生人数是美术组总人数的江苏省电化教育馆制作588855学校美术组有35人,是合唱组人数的 。学校合唱组有多少人? 合唱组人数是美术组人数的35× =56(人)答:学校合唱组有56人。江苏省电化教育馆制作例6青云小学十月份用水440立方米,比九月份节约20%。九月份用水多少立方米? 你能用转化的策略解答27( )( )5.看图填空。(1)绿彩带比红彩带短 ,红彩带比绿彩带长 。2525( )( )( )( )5.看图填空。(2)一杯果汁,已经喝了 ,喝掉的是剩下的 ,剩下的是喝掉的 。233235( )( )6.先看图填空,再解答。1)白兔和黑兔共有40只,黑兔的只数是白兔的 ,黑兔有多少只?黑兔的只数是白兔、黑兔总只数的 。383388黑兔的只数占白兔、黑兔总只数的 。40× =15(只)答:黑兔有15只。37( )( )2)小明看一本故事书,已经看了全书的 ,还有48页没有看,小明已经看了多少页?已经看的页数是没有看的页数的 。343344已经看的页数是没有看的页数的 。48× =36(页)答:小明已经看了36页。 134.有三堆棋子,每堆60枚。第一堆黑子与第二堆的白子同样多,第三堆有 是白子。这三堆棋子一共有白子多少枚?13第一、二堆白子合起来正好是60枚。第三堆白子有:60× =20(枚)60+20=80(枚)答:这三堆棋子一共有白子80枚。13一列火车从甲地开往相距936千米的乙地。2小时后,剩下路程是已行路程的 。这列火车的速度是每小时多少千米? 选做题思考题有两枝蜡烛。当第一枝燃去4/5,第二枝燃去2/3时,它们剩下的部分一样长。这两枝蜡烛原来的长度比是( ):( )。
您可能关注的文档
最近下载
- 教科版五年级上册小学科学第一单元《光》测试卷(含答案).pdf VIP
- 08K507-1~2、08R418-1~2 管道与设备绝热.pdf VIP
- UV固化灯.pdf VIP
- 第二单元 第5课《网络协议分层设》教学设计2024-2025学年人教版(2024)初中信息科技七年级上册.docx
- 竞选大学心理委员PPT模板.pptx VIP
- 《生态学》第5章 生态系统生态学-教学课件(非AI生成).ppt
- 新22J01 工程做法参考图集.docx VIP
- 外来施工人员的安全培训.pptx VIP
- 一种梁板式高桩码头上部结构的施工方法.pdf VIP
- 医用耗材集中采购对医疗资源配置优化与公平性的探讨.docx
文档评论(0)