高三班主任教学工作总结.pdfVIP

高三班主任教学工作总结 进入高三，时间便象插上了翅膀。还没有回头望，期末 已经到了眼前。印象中，才放三次假，高三半程的日子就成 了历史。 又值期末岁末，蓦然回首，几个月来的工作，仿佛就 在昨天，一幕一幕、清晰依旧。从接手七班，就充满挑战， 其间几多辛酸、几多付出，今天想来，仍历历在目。 一分汗水，一分收获。春播一粒种，秋收万担粮。我 知道，善于播洒希望的老师，才能迎来丰收的喜悦。我用我 的七班去实践，一学期来，有辛苦、有收获、有经验、有教 训、有得也有失，在此一并写出来，与大家共勉。 一、加强常规管理，培养健康集体 高二时的七班，班风涣散，人心浮动，缺乏榜样和热 情，毫无凝聚力。学生苦恼，老师厌烦。接手七班，我从激 发学生信心出发，加强常规管理，严肃纪律，营造班级灵魂。 1、严格考勤、加强班级管理 早、中、晚，及时到班，察颜观色，督查学习。 发 现问题，随时解决;事无巨细，注重落实;哄过骂过，恩威并 施。 2、研究学生、有的放矢 沟通课任老师，访查学情，选贤任能，寻求帮手，齐抓 共管，广结人缘。 分层次了解学生，知其优缺点，谁 爱学习，谁爱捣乱，谁爱运动，谁爱发呆，谁好说话，谁内 向，谁活泼，谁早恋，一一弄清。 选聘责任心强、敢 于出头的班干部，给予充分的支持力和话语权，大力营造班 级新秩序。 树立学习典型，传承榜样力量，大张旗鼓 的扬正气、树学风。 3、分类谈话，分层要求 按学情，逐个谈话，表扬优点，指出不足，确立目标， 分类要求。 短期目标，一月一落实，靠月考成绩说话， 侧重诺言荐行。 后进生，各个击破，制定易实现的小 目标，及时反馈，当面表扬。 4、传授方法、授人以渔 强制与监管，管一时而不能管一世。 培养学生自 觉学习的意志品质，传授学生自主学习的学习方法，将是他 一生享用不尽的财富。 5、利用班会、锤炼意志 利用主题班会这块阵地，对学生进行信心教育、习惯 教育、养成教育、感恩教育、经验交流、学法交流，既锤炼 了学生的意志品质，又促成了良好的学风班风。 二、以学习为中心，以基础创氛围 1、建立秩序课堂 引导学生理解老师，尊重老师的 劳动，认真听讲，认真笔记，认真作业，养成良好的学习习 惯。 2、狠抓作业落实 今日事今日毕。不把作业留到明天，独立完成作业， 严禁抄袭作业，奖勤罚懒，以严为先。 3、引进竞争机制 让学生自选对手，决胜月考。竞争成绩，相互攀比。 三、注意心理辅导，加强学法指导 学亦有法，学无定法。适合自己的就是最好的。 要 求学生找出一种适用于自己的学习方法，并不断完善。 加强学生心理辅导，使之拥有一个乐观向上自信自立的好心 态。 总之，一学期以来，通过七班师生的共同努力，七班 取得了一定的成绩，学风班风、月考分数、学习习惯都得到 了很大的改善和提高。但我深深的知道，高三重担，还在后 面，任重而道远，我仍当辛勤耕耘，精心谋划，上下求索， 汗水播洒处，花开会有期。