乡村小学体育教师“混合式工作坊”培训学习模式初探共8页.pdfVIP

乡村小学体育教师“混合式工作坊”培训学习模式初探 近年来，国家先后出台了《乡村教师支持计划（ 2015―2020）》和《加 快中西部教育发展的指导意见》 ，对全面加强乡村教师队伍建设，创新教 师培养培训机制，提出了一系列政策利好及相关要求和重要举措，对整体 提升乡村小学教师教学能力发挥了积极的推动作用。然而，长期以来，我 们在从事教师培训工作时，往往沿用的是学校教育的思维方式和工作方 法，没能把教师培训看作是一个和学校教育不一样的特殊活动，因此在培 训中难免出现吃力不讨好