小学英语信息化教学设计.pdfVIP

信息化教学设计模板 作者信息 姓名 电话 学科 英 语 年级 小学3 年级 邮件 单位 教学设计 《Numbers》 教学主题 一、教材分析 让学生能听懂说会读能写 单:chair, desk,pen,pencil,ruler,schoolbag,bed,book,ruler,pen并熟练运用。只是借助课 本和学生的实物学具，加以灌输，学生很难快速识记，并正确加以区别。而现代化教学手 段教学课件的使用，让学生从课本和学具种解脱出来，克服了英语学习的呆板性，放松了 学习气氛，又借助动画图片调动了学生的有意注意力，给学生视觉上以巨大的冲击力，极 大的调动了学生学习的积极性，有效的巩固了教学效果，可以说意义重大。 二、学生分析 1.以学习 Lets learn 部分所列举的词汇为主，要求学生能熟练掌握该部分词汇，即做到能 听懂、会说、会读、能写单词: :chair, desk,pen,pencil,ruler,schoolbag,bed,book,ruler,pen 并熟练运用。 2